継続的かつ進歩的な側面
継続相と進行相（略して CONTとPROG）は、特定の時点で進行中の不完全な動作（「する」）または状態（「である」）を表す文法相です。これらは、非習慣的かつ不完全な相です。
多くの言語の文法では、この二つの用語は互換的に用いられます。英語でも同様で、 「彼は洗っている」という構文は、現在進行形としても現在進行形としても記述できます。しかし、二つの異なる相を区別する言語もあります。例えば中国語では、進行相は「彼は服を着ている」のように現在の動作を表し、進行相は「彼は立派な服を着ている」のように現在の状態を表します。
他の文法範疇と同様に、相の正確な意味論は言語や文法家によって異なります。例えば、トルコ語の文法の中には、 -iyor形を現在時制とみなすものもあれば[1]、進行時制とみなすものもあり[2]、継続（非習慣的不完了）と進行（継続的非状態）の両方の相とみなすものもあります[3] 。
継続的か漸進的か
進行相は進行中の動作の動的な性質を表すのに対し、継続相は動作を継続している主体の状態を表します。例えば、「トムは読書をしている」は動的な活動を表します。「トムは本を読んでいる」つまり「今まさに」という状態（進行相）や、トムの現在の状態を表します。「トムは学位取得のために読書をしている」つまり「トムは学生である」という状態（継続相）です。この相はしばしば曖昧になりがちです。「トムは『ユリシーズ』を読んでいる」は、彼の現在の活動（本は彼の手に持っている）を表す場合もあれば、読み始めたがまだ読み終えていない状態（本は彼のバッグの中にある）を表す場合もあります。
さまざまな言語における継続的かつ進行的
特に明記しない限り、以下の言語では継続的および進行的側面を同様に扱います。その場合、継続的という用語は両方を指すために使用されます。
英語
使用
進行相は、コピュラ「to be」と現在分詞（接尾辞-ingで示される）の組み合わせによって構成されます。 [6]これは通常、問題となっている時点で起こっている動作に用いられ、より大きな時間スケールには焦点を当てません。例えば、「アンドリューはジェーンに電話されたとき、テニスをしていました。」という文は、ジェーンに電話されたときアンドリューが何をしていたかを示していますが、アンドリューがどれくらいの時間テニスをしていたか、またどれくらいの頻度でテニスをしていたかは示していません。そのため、単純過去で十分です。「アンドリューは数年間、毎日3時間テニスをしました。」
Salikoko Mufwene [7] : pp.35-36 は、動作動詞と語彙的状態動詞の意味に対する進行形の影響を対比している。
- 時間通りに起こると予想される出来事を、一時的であってもより長く続く事態に変換します（例：「ナンシーは手紙を書いています」）。
- 逆に、長く続くと予想される事態（語彙状態）を、より短期間で終わる／一時的な事態（例：「トムは私たちと一緒に住んでいます」）に変換する。そして
- 継続は状態詞に最も期待されるものの、ここでは単に、継続に関して意味が中立である動詞（過程 / （一時的な）継続［例：「壁がひび割れている」］）を提示しているだけです。
起源
英語の進行形は、古期英語と初期中期英語でめったに使われなかった2つの構文から生じたものと考えられる。1つ目は、現在分詞 (-ende) を伴う beon/wesan (to be/to become) の形を使用した。[8]この構文は、オランダ語に類似した形がある (下記参照)。[9] 2つ目は、beon/wesan、前置詞、および動名詞 (-unge) を使用しており、ラテン語とフランス語[10]またはイギリス・ケルト語の同様の形式の影響を受けたと様々に提唱されているが、いずれにしても証拠は乏しい。[11]中英語の期間にわたって、言語の音の変化により、分詞の (-ende) 語尾と動名詞の (-unge) 語尾が新しい語尾 (-ing) に統合された。この変化は、15世紀後半頃に南イングランドで完了し、そこから北に広がり、分詞と動名詞の区別がつかなくなった。この時点で進行形の使用が急増したことがわかるが、現在の形になったのは18世紀に入ってからである。[12] [13]言語学者ヘルベルト・シェンドルは、「この特徴から、多元的起源説は魅力的であり、少なくとも進行形のさらなる拡張は言語内部の発展である」と結論付けている。[14]
ベルベル人
アマジグ語では、過去進行形は固定分詞ttugha（原義は「忘れた」）を使って形成されます。ttughaは現在時制の動詞の前に付加されます。つまり、次のようになります。
Ntta itari : he writes / he is writing
Ntta ttugha itari : 彼は書いていた
現在進行形は通常、現在時制と同じです。しかし、ベルベル語のリフ方言では、動詞の前に分詞「aqqa」が置かれ、現在進行形を形成します。
中国語
中国語は、継続と進行を区別する言語ファミリーの 1 つです。
広東語
広東語では、両方の相を動詞の接尾辞で表します。「gan 2 緊」は通常、進行相を表すのに使われ、「zyu 6 住」は継続相を表すのに使われます。次の例を見てください。
| 例 | |
|---|---|
| プログレッシブ | 私 私 著 着る 緊 プログ 衫。 服 服を着ています。 |
| 連続 | 私 私 著 着る 住 続き 衫。 服 私は服を着ています。 |
この例では、進行相は、主語が継続相のように単に服を着るのではなく、積極的に服を着ているという事実を表しています。この例は、英語話者に継続相と進行相の違いを示すのに役立ちます。なぜなら、英語では「wearing」では進行相が伝わらないからです（代わりに「putting on」を使用する必要があります）。
広東語では、進行形「gan 2 緊」は文脈によっては進行相を表すこともあります（上記の例では、「服を着ている」だけでなく「服を着ている」という意味も表します）。しかし、一般的には進行相が想定されます。進行相ではなく進行相を強調したい場合は、「hai 2 dou 6 喺度」（文字通り「ここに」という意味）を動詞の前に付けます。
私
私
喺度
ここで
著
着る
緊
プログ
衫。
服
「hai 2 dou 6 喺度」は「gan 2 緊」なしでも進行形を表すために使用できます。
北京語
北京語では、進行相は助動詞zài 在で、継続相は動詞接尾辞「著/着 zhe」で表されます。zài在の代用語として「zhèngzài正在 」があり、これは同時性を強調する表現で、広東語の「喺度」の用法に似ています。
| 例 | |
|---|---|
| プログレッシブ | 私 私 在 プログ 穿 着る 衣服。 服 服を着ています。 |
| 連続 | 私 私 穿 着る 著 続き 衣服。 服 私は服を着ています。 |
詳細については、中国語の文法 § アスペクトを参照してください。
デンマーク語
デンマーク語には継続相を構築する方法がいくつかあります。
- 一つ目は、er ved + 不定詞（「is at」は「～の過程にある」という意味）の形を使うことです。例えば、han er ved at bygge nyt hus （「彼は新しい家を建てようとしている」）は「彼は新しい家を建てている」という意味になります。これはドイツ語の「 beim」の形に似ています。
- 一部の動詞は常に、あるいはデフォルトで進行形になります。例えば、sidder（「座っている」）、står（「立っている」）、ligger（「横たわっている」）、går（「歩いている」）といった動き、場所、あるいは姿勢を表す動詞です。つまり、これらの動詞の現在形は進行形です。Han står dér（「彼はそこに立っている」）は「彼はあそこに立っている」という意味で、jeg sidder ned（「私は座る」）は「私は座っている」という意味です。これは、デンマーク語には、進行形と非進行形の両方で意味を成す単純動詞が2つの異なる形を持つことが多いことを意味していることに注意してください。英語には、このような完全に機能するペアが1つしか残っておらず、たまたまデンマーク語の lægge (sig)（「横たわる」）とat ligge（「横たわる」）（「横たわって、横になれるように」）で共通しています。
- これらのデフォルトの進行動詞を、デフォルトではない進行動詞と併用すると、両方とも進行形になります。これは、ノルウェー語やオランダ語などの他のゲルマン語でも用いられる形です。例えば、「Han står og ryger」（「彼は立ってタバコを吸っている」）は、「彼は（立ったまま）タバコを吸っている」という意味です。
- 歩く、運転する、飛ぶといった動作には、別の形が用いられます。完了形を作る際には、「is」または「has」のどちらでも構いません。「has」は移動が完了したことを示し、「is」は旅が始まったことを示します。例えば、han er gået（「彼は歩いた」）は「彼は（歩いて）出発した」という意味ですが、jeg har fløjet（「私は（ある時点で）飛んだ」という意味になります。
オランダ語
オランダ語では、英語ほど頻繁ではありませんが、継続形はよく使われます。継続形を形成する方法は様々です。
- 一つの形は英語と同じで、zijn（be）に現在分詞を付け加えたものです。例えば、Het schip is zinkende（船が沈んでいる）のように。この形は進行形に重点を置き、しばしば劇的なニュアンスを与えるため、あまり使われません。
- 2つ目の方法はオランダ語で最も一般的です。zijn に続いて前置詞と定冠詞 aan het、そして動名詞（名詞として使われる動詞）が続きます。例えば、 Ik ben aan het lezen（文字通り「私は読書にいます」）は、 「私は読書をしています」という意味です。
- 3つ目の方法は、 zitten（座る）、staan （立つ）、liggen（横たわる）などの物理的な位置を表す動詞に、 teと不定詞を続けて使う方法です。例：Ik zit te lezen（直訳：私は読むために座る）は「私は（座りながら）読んでいます」、Ik stond te wachten（直訳：私は待つために立っていました）は「私は（立ちながら）待っていました」 、Zij ligt te slapen（直訳：彼女は眠るために横たわっています）は「彼女は（横たわりながら）眠っています」 、Wij lopen te zingen（直訳：私たちは歌うために歩きます）は「私たちは（歩きながら）歌っています」という意味です。英語や他の言語に翻訳する際、通常、物理的な位置は言及されず、動作自体のみが言及されます。英語にも同様の構文は存在しますが、一般的ではなく、特定の方言でのみわずかに多く見られます。たとえば、I sat (there) reading、I standing (there) waitingなどです。
- 英語にも存在する4つ目の方法は、zijn ( to be ) を副詞および前置詞bezig met ( busy with ) と動名詞と共に使うことです。例: Ik ben bezig met lezen (直訳：私は読書で忙しい)。これは、私が（忙しく）読んでいるという意味です。目的語がある場合、2つの形式があります。1. 動名詞の前に中性冠詞hetが来て、その後に前置詞van ( of ) と目的語が来ます。例: Ik ben bezig met het lezen van deze brief (直訳：私はこの手紙を読んで忙しい)。これは、私がこの手紙を読んでいるという意味です。2. 目的語が完全な不定詞の前（動名詞の代わりに）に来ます。例: Ik ben bezig met deze brief te lezen (直訳：私はこの手紙を読むのに忙しい)。これは、私がこの手紙を読んでいるという意味です。この形式の進行形は、主に実際の（物理的な）活動に使用されます。文法的には、zij は bezig te denken (彼女は考えるのに忙しい、彼女は考えている) またはhij は bezig te Sripen (彼は寝るのに忙しい、彼は寝ている) と言うことができますが、オランダ語では奇妙に聞こえます。このような場合、通常は他の形式の継続詞、具体的には 2 番目の方法が使用されます。Zijは aan het denken で、hij は aan het sawpen です。
- 5つ目の方法は、 zijn（ある）に副詞bezig（忙しい）を添え、 teと不定詞を続けます。例えば、Ik ben bezig te koken（直訳：私は料理をするのに忙しい）は「私は料理をしています」という意味です。目的語がある場合は、動詞の前に来ます。例えば、Ik ben bezig aardappelen te koken（直訳：私はジャガイモを料理するのに忙しい）は「私はジャガイモを料理しています」という意味です。この形も主に実際の活動を表すのに使われます。Zij is bezig te denkenやHij is bezig te slapenはあまり一般的ではありません。
- 6番目の方法は進行形の特殊な形です。これは、主語が何かをするために外出中であることを暗黙的に意味します。zijn （〜である）に不定詞が続き、例えばZij is winkelen（直訳：彼女は買い物をしている）は、彼女は（外出中）買い物をしているという意味です。
フランス語
フランス語には本来、進行相はありません。英語で進行相を用いて表すような出来事を、フランス語では中立相を用いて表します。フランス語では、現在時制だけで何をしているかを表現する人が多くいます。とはいえ、フランス語では、迂言構文être en train de（「～の途中である」）に単純な不定詞を付け加えることで、進行形を表すことができます。例えば、英語の「私たちは食べていた」は、フランス語ではnous étions en train de manger（文字通り「私たちは食べていた」）と表現することも、単にnous mangions（「私たちは食べた」）と表現することもできます。
例外は、過去に起こった出来事を語る場合です。不過去形（またはimparfait ）は、単純過去（またはpassé simple ）に対して継続相を持ちます。例：nous mang ions quand il frapp a à la porte（「私たちが食事をしていた時、彼がドアをノックした」）など。しかし、複合過去形（passé composé）は、物語以外の文脈において、中立相を持つ過去の出来事を表すために使用されることが多いです。
また、現在分詞（またはparticipe présent）を、反対の動詞の時制に関連して動名詞（またはgérondif ）として使用することも可能です。たとえば、 Nous mange ant , il frapp ait à la porteは、ここでは半過去と反対ですが、単純過去も可能です。たとえば、nous mange ant , il frapp a à la porte。このような構文（先頭の前置詞enなしで使用される）では、動名詞の必須の主語は、そのような区別を可能にする代名詞である場合に間接形を取り、そのため通常の主語je/tu/il/ils はmoi/toi/lui/euxに変更されます。たとえば、 Moi mange ant ...はJe mange ant ...ではなく、Nous mange ant ...になります。
動名詞の主語が、他の時制で活用された反対動詞と同じ場合、進行形の動名詞ではその主語は省略されますが、前置詞enによって暗示されます。例：en mange ant et nous discutant, il ne nous écoute pas （「私たちが食事をしている間、そして議論している間、彼は私たちの話を聞きません」）。動名詞が暗示的な主語を持ち、代名詞ではない目的語を取る場合、前置詞en は省略できます。その場合、目的語は動名詞の前に接頭辞として置くことができます（そして、その暗示的な主語を指す場合は、その所有格は省略できます）。例：Chemin faisant, il ne pense à rien（直訳：道を作る、つまり「道を作っている間」、「彼は何も考えていない」）。
ケベック・フランス語とルイジアナ・フランス語[15]では、しばしば迂言構文être après (直訳: 「〜の後である」) に単純な不定詞を続けて使用して継続の意味を表現します。たとえば、英語の「私たちは食べていた」は、フランスのように単にnous mangionsと不過去 ( imparfait ) で表現することも、 nous étions après mangerと表現することもできますが、フランスでは、特に口語的な口頭会話では、不連続な過去 (直訳: 「私たちは食べた後であった」、つまりnous avions mangé「私たちは食べた」) と理解され、混乱を招く可能性があります。これは、過去の不定詞 (前置詞aprèsと一緒に使用されることが多い) が助動詞を省略した単純な不定詞に変わったかのようです。ハイチ・クレオール語にも、 aprèsから派生した副詞apを使った同様の構文があります。
ジェリア
ラインラントドイツ語と全く同じ形式で、Jèrriais はêt' (be)動詞 + à (前置詞) + 不定詞 で進行形を構成します。例えば、j'têmes à mangi は「私たちは…を食べていました」と訳されます。
ドイツ語
標準ドイツ語には進行相はありません。この相は、 gerade (ちょうど今、現時点で)で表現でき、 er liest gerade (彼は読んでいる)を意味します。ラインラント、ルール地方、ウェストファーレンなどの特定の地域の方言では、動詞sein ( ～である)、屈折した前置詞amまたはbeim ( ～で、～の上で)、および不定詞から形成される中性名詞を使用して進行相を形成します。この構文は、まったく同じ構文を使用して同じ意味を伝える低地ドイツ語またはオランダ語から借用された可能性があります。たとえば、ich bin am Lesen、ich bin beim Lesen (文字通り、私は～を読んでいる) は、私は～を読んでいますを意味します。これはrheinische Verlaufsform (ほぼライン語の進行形) として知られ、正式な文脈や文学的な文脈ではまだひんしゅくを買うものの、ドイツ各地の多くの話者のポピュラーメディアや音楽を通して日常会話でますます一般的になっています。[16]南オーストリア・バイエルン語では、この相はtun（する）を助動詞の不定詞に使って表現される。例えばer tut lesen 。彼は読んでいるという意味だ（英語のhe does reading参照）。
ハワイアン
ハワイ語では、現在進行形の 「ke + 動詞 + nei」という形が非常に頻繁に使われます。
ヒンディー語 - ウルドゥー語
ヒンディー語・ウルドゥー語（ヒンドゥスターニー語）には、進行形と継続形を表す明確な構文がある。進行形は動詞の語根と共に用いられる進行相分詞rahāによって表され、継続形は完了形容詞分詞によって表される。これは、動詞をその完了相分詞に変化させ、動詞honā（ある）の完了相分詞huāと組み合わせることによって構成される。[17]
| ヒンディー語 | ウルドゥー語 | 翻字 | 翻訳 | |
|---|---|---|---|---|
| 1a | बैठ रहा है | بیٹھ رہا ہے | baiṭh rahā hai | 彼は座っています。（ニュアンス：彼は座ろうとしているところです） |
| 1b | बैठा हुआ है | بیٹھا ہوا ہے | baiṭhā huā hai | 彼は座っています。（ニュアンス：彼はすでに座っています） |
| 2a | शर्ट पहन रही हूँ | شرط پھن رہی ہوں | śarṭ pêhên rahī hū̃ | 私はシャツを着ています。（ニュアンス：私はシャツを着る途中です） |
| 2b | शर्ट पहनी हुई हूँ | شرط پہنی ہی ہوں | śarṭ pêhnī huī hū̃ | 私はシャツを着ています。（ニュアンス：私はすでにシャツを着ています） |
アイスランド語
アイスランド語は、英語によく見られる現在進行形の特徴を備えています。これはスカンジナビア語の中では独特で、連結語vera（to be）+ að（不定詞マーカー）+ 不定詞動詞 で形成されます。その用法は英語と若干異なり、一般的に立っている、座っているといった静的な文脈では使用できず、特定の動作を表すために使用されます。以下の例は、この現象を示しています。
- Ég er að borða eplið.
- 私はリンゴを食べています。
対照的に:
- Ég stend á borðinu.
- 私はテーブルの上に立っています。
2番目の例では、単純現在時制が、テーブルの上に立っている状態を説明するために使用されています。 * ég er að standa á borðinuという構文は、アイスランド語では誤りです[明確化が必要]。 この現在進行形を構築する方法に加えて、他のスカンジナビア言語に存在するものと似た2番目の方法があり、-andiで終わる現在分詞が連結詞veraとともに使用されます。 これは、他動詞と一緒に使用できないため、動詞よりも形容詞または副詞として分析される現在分詞の使用方法です。特定の動詞では、次の例のように、頻度の高い意味合いも持ちます。
- Ég er gangandi í skóla.
- 私は学校まで（定期的に）歩いて行きます。
技術的には、現在分詞の使用はアイスランド語における継続相の例ではないことがよくあります。
イタリア語
イタリア語はスペイン語とほぼ同じ方法で進行形を形成します。助動詞 stare （「留まる」）の活用形に、主動詞の動名詞を続けます。動名詞には2つの形があり、主動詞の不定詞の語尾によって決まります。不定詞が-areで終わる動詞の場合は-ando（parlare/parlando、mangiare/mangiando）、-ereまたは-ireで終わる動詞の場合は-endo（leggere/leggendo、dormire/dormendo ）です。例えば、「私は話している／読んでいる／眠っている」はSto parlando/leggendo/dormendoと表現されます。
現在形
イタリア語では、現在時制と現在進行形は異なる意味を持つことがあります。どちらも現在進行中の動作を表すために使用できます。例えば、 parlo con Marioとsto parlando con Marioはどちらも「私はマリオと話しています（今この瞬間、まさに今）」という意味になりますが、現在進行形は、parlo inglese「私は英語を話します」のように、進行中の状態を表す場合にのみ使用できます。つまり、「私は英語を話せます」という情報を伝えることができます（話している時に何をしているかに関わらず）。したがって、現在進行形は即時性を明確にします。例えば、Sto uscendo「私は出発します（たった今、出かけます）」。
現在進行形は、動詞stareの現在形に動名詞を付加することで形成されます。英語と同様に、動名詞は発話の主な意味を伝えます。例えば、sto pattinando (スケートをしている)、I am skating などです。規則動詞の場合、動名詞は動詞の不定詞の語幹に適切な動名詞接尾辞を付加することで形成されます。 -are動詞は-ando を、-ere動詞と-ire動詞はどちらも-endoを付加します。表は、現在進行形の例として、現在時制 のstareに動名詞を付加した活用を示しています。
人 アヴェレ エッセレ 話す クレデール フィニレ 悲惨な 機会 io スト・アヴェンド スト・エッセンド スト・パランド スト・クレデンド スト・フィネンド スト・ディケンド ストオポネンド tu スタイ・アヴェンド stai essendo スタイ・パランド ステイ・クレデンド stai finendo ステイ・ディケンド stai opponendo エグリ/エラ スタ・アヴェンド スタ・エッセンド スタ・パランド スタクレデンド スタ・フィネンド スタ・ディケンド sta opponendo ノイ スティアーモ・アヴェンド stiamo essendo スティアーモ・パルランド スティアーモ・クレデンド スティアーモ・フィネンド stiamo dicendo stiamo opponendo ヴォイ ステートアベンド 州のエッセンド 州の議会 国家の信条 州フィネンド 州のディケンド 州の反対者 エッシ/エッセ スタンノ・アヴェンド スタンノ・エッセンド スタンノ・パルランド スタンノ・クレデンド スタンノ・フィネンド スタンノ・ディケンド スタンノ・オポネンド
現在進行形は、essere（「～である」）やavere（「～を持つ」）といった、典型的には不規則動詞であっても、非常に予測可能な活用パターンを示します。不定詞が短縮形となる動詞の場合、動名詞は不過去形と同じ語幹（これは一人称単数直説法現在形の語幹と一致する場合もあります）を使用します。
不定詞 1st sing. present 1st sing。不完全 動名詞 悲惨な ディコ ダイチェヴォ ディケンド ベレ ベボ ベベボ ベベンド 運賃 ファッチョ 顔 ファセンド ポレ ポンゴ ポネボ ポネンド
過去形
過去進行形を作るには、stare を半過去形に活用し、動名詞と共に用います。例えば、sto andandoは「私は行きます」という意味ですが、stavo andandoは「私は行っていた」という意味を表します。慣用的なイタリア語では、stavo andandoと半過去andavoは進行形の意味ではほぼ互換性があります（stavo andando / andavo in ospedale ...「私は病院に行っていました（つまり、病院に行く途中でした...」）。一方、過去慣用句の「私はよく行っていました」「私は（しばしば、繰り返し）行きました」は半過去andavoでのみ表現できます。
過去進行形の活用：
人 アヴェレ エッセレ 話す クレデール フィニレ 悲惨な 機会 io スタボ・アヴェンド スタヴォ・エッセンド スタボ・パルランド スタボ・クレデンド スタヴォ・フィネンド スタボ・ディセンド stavo opponendo tu スタヴィ・アヴェンド スタヴィ・エッセンド スタヴィ・パルランド スタヴィ・クレデンド スタヴィ・フィネンド スタヴィ・ディセンド スタヴィ・オポネンド ルイ/レイ スタヴァ・アヴェンド スタヴァ・エッセンド スタヴァ・パルランド スタヴァ・クレデンド スタヴァ・フィネンド stava dicendo stava opponendo ノイ スタヴァモ・アヴェンド スタヴァモ・エッセンド スタヴァモ・パルランド スタヴァモ・クレデンド スタヴァモ・フィネンド stavamo dicendo stavamo opponendo ヴォイ スタバテ・アヴェンド スタヴァテ・エッセンド スタバテ・パルランド スタヴァテ・クレデンド スタヴァテ・フィネンド スタヴァテ・ディケンド スタヴァーテ・オポネンド ロロ スタヴァーノ・アヴェンド スタヴァーノ・エッセンド スタヴァーノ・パルランド スタヴァーノ・クレデンド スタヴァーノ・フィネンド スタヴァーノ・ディチェンド スタヴァーノ・オポネンド
現在進行形と同様に、イタリア語の過去進行形も非常に規則的です。stare の形態は、-are動詞の半過去形（stare /stavo、parlare/parlavoなど） に共通するものです。
イタリア語には、英語の「We were reading」と「We have been reading」の違いを表現するのに容易に利用できる手段がありません。
日本語
標準語では、進行形と継続形を同じ文法形式で形成します。具体的には、動詞の「-te iru」形を用います。動詞の推移性に応じて、進行形または継続形として解釈されます。例えば、
自動詞：
- ペンが鞄に入っている。
- ペンが鞄に入っている。
- ペンはバッグの中に入っています（続き）。
他動詞：
- 彼は晩ご飯を食べている。
- 彼は晩ご飯を食べている。
- 彼は夕食を食べています（進行形）。
- 彼はペンを鞄に入れている。
- 彼はペンをかばんに入っている。
- 彼はペンをバッグに入れています（結果法）。 – これは通常、「彼はペンをバッグに入れたままにします」のように結果状態であると理解されますが、構文的には進行形として解釈できます。ただし、これは非常に奇妙で、実用的には正しくありません。
中国方言や四国方言など、進行形と進行形の文法形式が異なる方言もあります。進行形には「-よる」 、進行形には「 -とる」という形式が用いられます。例えば、
連続:
- 桜の花が散る。
- 桜の花が散る。
- 桜は散ってしまいました。
プログレッシブ：
- 桜の花が散る。
- 桜の花が散る夜。
- 桜が散っています。
パンテスコ
シチリア語のパンテスコ方言では、方言の人称代名詞の強勢のない形から形成される接語の使用によって進行形が形成される。[18] [19]この構造はロマンス語の中では独特である。[18] [19]
主語代名詞 クリティック 動詞 英語翻訳 歌う。 1位 jè(u) ジェ マンチュウ 「食べています」 2位 tu tu マンシ 「あなたは食べています」 3番目（男性） イッドゥ (i)ddhu マンシア 「彼は食べている」 3番目（女性） イッダ (i)ddha マンシア 「彼女は食べている」 複数形 1位 n(i)àtri n(i)àtri マンシアム 「私たちは食べています」 2位 ビアトリ ビアトリ マンチャティ 「あなたは食べています」 3位 イッディ (i)ddhi マンシアヌ 「彼らは食べている」
ポルトガル語
ポルトガル語では、継続相は動名詞で表されます。動名詞は、適切な-ndo語尾（ブラジル、ポルトガル南部および島嶼部で一般的）または( to ) と不定詞（動名詞不定詞 -ポルトガルのほとんどの地域で標準形）のいずれかです。たとえば、to be doing はestar a fazerか、他のロマンス語と同様にestar fazendo になります。
ケチュア語
ケチュア語は、活用接尾辞の前に直接付加される、特定の接尾辞-chkaまたは-ykaaを使用します。ケチュア語の進行形は英語と似ていますが、単純時制よりも多く使用され、単純時制（現在形と過去形）に翻訳されることがよくあります。これは、動作は瞬間的なものではなく、特定の持続時間を持つという考えに基づいています（「mikuni（私は食べる）」と「mikuchkani （私は食べている）」はどちらも正しいですが、私たちは一瞬で食べるわけではないので、 「mikuchkani」を使う方が好まれます）。
スラブ語族
スラヴ語族では、動詞の語幹において完了態と不完了態の文法相が明確に区別されており、後者は動作が進行中であること（習慣的か否かに関わらず）を強調します。現代の文法相の概念は、これらの言語との関係において一般的に発展しました。スラヴ語族の動詞の大部分は、両方の相を表す少なくとも1つの補語動詞を持っています。例えば、チェコ語のkoupit（完了態、一度だけ行う）とkupovat（不完了態、長期間にわたって行う）は、それぞれ「買う」と「買っている」と訳されます。
完了動詞は、通常、半完了動詞に接頭辞を付加することで形成されます。逆に、半完了動詞は、完了動詞の語幹または語尾を修飾することで形成されます。補充もわずかに役割を果たします。完了動詞は、一般的に現在時制の意味では使用できません。実際、現在時制は未来を指す語です。ポーランド語における、このような動詞のペアの例を以下に示します。
- 不定詞（および辞書形式）：pisać（「書く」、未完了）；napisać（「書く」、完了）
- 現在/単純未来時制: pisze (「書く」); napisze (「書きます」、完了体)
- 複合未来時制（未完了形のみ）: będzie pisać（「書くでしょう、書いているでしょう」）
- 過去形: pisał (「書いていた、書いていた、書いた」、未完了); napisał (「書いた」、完了)
少なくとも東西スラヴ語では、移動動詞には三相の区別があり、不完了形（確定形と不確定形）の2種類と完了形（完了形）の1種類がある。不完了形の2種類は3つの時制（過去、現在、未来）すべてで使用できるが、完了形は過去と未来にしか使用できない。不確定不完了形は習慣的な相（または特定の方向への動きではない動き）を表し、確定不完了形は進行的な相を表す。この違いは、英語の「私は（定期的に）学校に通っています」と「私は（今）学校に通っています」の違いによく似ている。ロシア語の基本（接頭辞なし）移動動詞の三相の区別は、以下に示すとおりである。ロシア語の移動動詞に接頭辞が付くと、それらはほぼ通常の不完了形／完了形のペアになりますが、一般的には、不確定不完了形に付いて接頭辞付き不完了形を形成し、確定不完了形に付いて接頭辞付き完了形を形成します。例えば、接頭辞при- + 不確定ходи́ть = приходи́ть、接頭辞при- + 確定идти́ = прийти (（徒歩で）到着する)) となります。
スペイン語
スペイン語では、進行形は英語とほぼ同じように構築され、estar ( to be )の活用形に主動詞のgerundio (動名詞/動名詞格/副詞分詞) が付加されます。たとえば、estar haciendo はto be doingを意味します( haciendo はhacer ( to do )のgerundioです)。
英語と同様に、スペイン語にも似た構造と意味を持ついくつかの関連構文があります。たとえば、seguir haciendo は「続ける」という意味です( seguirは「続ける」)。
スペイン語の現在進行形の活用：
人 estar（である） hablar（話す） creer（信じる） 終了する decir（言う） trabajar（働く） よ estoy estoy hablando estoy creyendo 終了 estoy diciendo estoy trabajando あなた estás estás hablando estás creyendo estás terminando estás diciendo estás trabajando 使用された エスタ está hablando está creyendo está terminando está diciendo está trabajando エル/エラ エスタ está hablando está creyendo está terminando está diciendo está trabajando 私たち エスタモス estamos hablando estamos creyendo estamos terminando estamos diciendo estamos trabajando ユーステデス エスタン están hablando están creyendo están terminando están diciendo están trabajando エロス エスタン están hablando están creyendo están terminando están diciendo están trabajando
スウェーデン語
スウェーデン語には継続相を構築する方法がいくつかあります。
- 1 つ目は、hålla på att + 不定詞 (「保留」は「進行中」を意味します) の形式を使用する方法です。たとえば、jag håller på att skriva ett brev (「手紙を書いています」)。
- 常に、あるいはデフォルトで進行形となる動詞もあります。例えば、動き、場所、または姿勢を表す動詞、例えばgå「歩く」、ligga「横たわる」、sitta「座る」、stå「とどまる」などは進行形です。つまり、これらの動詞の現在形は進行形です。Han ligger i min säng（「彼は私のベッドに横たわっている」）は「彼は私のベッドに横たわっている」という意味で、hon sitter i köket（「彼女は台所に座っている」）は「彼女は台所に座っている」という意味です。これは、スウェーデン語では、進行形と非進行形の両方で意味が通じる単純動詞に、しばしば2つの異なる形が使われることを意味していることに注意してください。英語には、このような完全に機能するペアが1つしか残っておらず、これはスウェーデン語のatt lägga (sig)（「横たわる」）とatt ligga（横たわる）と共有されています。つまり、「横たわって横たわることができるように横たわってください」=「Lägg dig ner så du kan ligga ner」です。
- これらのデフォルトの連続動詞をデフォルト以外の連続動詞と一緒に使用すると、両方が連続動詞になります。これは、ノルウェー語、デンマーク語、オランダ語などの他のゲルマン語でも使用される形式です。例: Han ligger och läser、han står och läser、han sitter och läser 、 han går och läser はすべて、「彼は (横たわっている/立っている/座っている/歩きながら) 本を読んでいる」という意味です。また、これらは過去形である場合があることに注意してください: Han låg och läste、han stod och läste、 han sattt och läste 、およびhan gick och läste はすべて、「彼は (横たわっている/立っている/座っている/行っている間) 読書をしていた」という意味です。
参照
参考文献
脚注
- ^ GLルイス、トルコ語文法
- ^ ロバート・アンダーヒル『トルコ語文法』
- ^ Jaklin Kornfilt、トルコ語
- ^ 過去継続時制 (シムディキ・ザマンヌ・ヒカイェシ)
- ^ トルコ語の過去継続時制 (Şimdiki Zaman Hikâyesi)。
- ^ §42.5、p. 368、A university course in English grammar、アンジェラ・ダウニングとフィリップ・ロック著、復刻版、Psychology Press、2002年、ISBN 0-415-28810-X。
- ^ Mufwene, Salikoko S.、「Stativity and the Progressive」、インディアナ大学言語学クラブ、1984年。
- ^ ラモント、ジョージ（2005）「英語の動詞時制の進歩と英語の進行形」
- ^ Hoeksma, Jack,オランダ語の現在分詞節における動詞の移動
- ^ Mustanoja、Tauno (1960)、中英語構文、 572–585ページ
- ^ キリー、カースティン（2012）、古期英語と後期ブリテン語の接触と英語の進行形
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- ^ ラフルール、アマンダ。 「言語の代名詞と言語体系」。LSU 人文社会科学。ルイジアナ州立大学フランス語学科、2002 年。2025 年1 月 6 日に取得。
- ^ 口語的な「rheinische Verlaufsform」は、Bastian Sick による面白い記事で取り上げられています。http://www.spiegel.de/kultur/zwiebelfisch/0,1518,350958,00.html を参照
- ^ VAN OLPHEN, HERMAN (1975). 「ヒンディー語動詞の相、時制、法」 .インド・イランジャーナル. 16 (4): 284– 301. doi :10.1163/000000075791615397. ISSN 0019-7246. JSTOR 24651488. S2CID 161530848.
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参考文献
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外部リンク
- 欧州議会における現代進歩主義者の議事録
- ロシア語の動詞の相を学ぶためのリソース
