チョクトー語
| チョクトー | |
|---|---|
| チャフタ | |
| ネイティブ | アメリカ合衆国 |
| 地域 | オクラホマ州南東部からミシシッピ州東中部、ルイジアナ州、テネシー州まで |
| 民族 | 20,000チョクトー族(2007) [1] |
ネイティブスピーカー | 9,600人（2015年国勢調査）[1] |
マスコギアン
| |
| 公式ステータス | |
公用語 | チョクトー族 |
| 言語コード | |
| ISO 639-2 | cho |
| ISO 639-3 | cho |
| グロットログ | choc1276 |
| ELP | チョクトー |
 チョクトー語の現在の地理的分布 | |
 | |
| 人々 | チャフタ |
|---|---|
| 言語 | チャフタ |
| 国 | チャフタ・オクラ |
チョクトー語（チョクトー語：チャフタ語[2]）は、アメリカ合衆国南東部ウッドランズ地域の先住民であるチョクトー族が話す言語で、マスコギー語族に属します。チカソー語はチョクトー語とは別個の言語ですが、近縁関係があります。[3]
オクラホマ州のチョクトー族は2016年に新チョクトー語辞典を出版した。
方言
チョクトー語には3つの方言があります (Mithun 1999)。
- オクラホマ州南東部のチョクトー族の「ネイティブ」チョクトー族
- オクラホマ州南中部のチカソー族（ダーウッド近郊）のオクラホマ州ミシシッピ・チョクトー族
- ミシシッピ州フィラデルフィア近郊のミシシッピ・チョクトー族インディアンのチョクトー族
他の話者はフロリダ州タラハシー近郊、およびルイジアナ州のコアサティに住んでおり、また数人の話者はテキサス州とカリフォルニア州に住んでいます。
音韻論
- 接尾辞の詳細については、「形態論」セクションを参照してください。
子音
| 唇 | 歯槽骨 | 口蓋 | 軟口蓋 | 声門 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 中央 | 横方向 | |||||
| 鼻腔 | メートル | n | ||||
| 停留所1 | p b | t | け | ʔ 2 | ||
| 破擦音 | ch [ tʃ ] | |||||
| 摩擦音 | f | 3秒 | ɬ | sh [ ʃ ] 3 | h | |
| 近似値 | l | y [ j ] | わ | |||
- ^ 有声破裂音は/b/のみです。無声破裂音/p/、 /t/、/k/は、母音間で部分的に有声音になる場合があり、特に男性話者の場合は/k/と/k/が顕著です。また、無声破裂音は語頭[4]や強勢のある音節の前ではわずかに有気音となり、英語の無声破裂音のような振る舞いをします。
- ^ 議論の余地はあるものの、いくつかの分析では、すべての名詞は子音音素で終わると示唆されている。 [ 5]一見母音で終わる名詞は、実際には声門閉鎖音 /ʔ/または声門摩擦音 /h/を末子音として持つ。このような子音は、接尾辞が付加されることで実現される。
- ^音素/s/と/ʃ/ の区別は単語の末尾で無効になります
自由変異
- チョクトー語には、話者によって子音の自由変化が見られる。 [6]
- 無声横摩擦音/ɬ/は無声歯摩擦音[θ]として発音されます：[6] /ɬ/ → [θ]。
- 無声唇歯摩擦音/f/は無声両唇摩擦音[ɸ]として発音されます：[6] /f/ → [ɸ]。
子音の音韻過程
- /k/ → [ɣ] /V_V
- im-ofi-aki̱lih → [ɪmofijəɣẽːlih]
- III-犬-確かに
- 「彼自身の犬」
- /h/ → [ç] /_ tʃ
- カティシシュ→ [katɪçtʃɪʃ]
- 'どうやって'
母音
| ショート1 | 長さ | 鼻2 | ||
|---|---|---|---|---|
| 時制 | 緩い | |||
| 前面を閉じる | 私 | ɪ | 私 | ĩː~ẽː |
| クローズミッドバック | o | ʊ | oː | õː |
| 中央を開く | 1つの | ə | aː | ãː |
- ^ 緩母音は閉音節でより頻繁に出現する。 [8]伝統的な正書法では、 ʋ は通常[ə]を、 u は通常[ʊ]を示す。例外として、 /pʊk.koli/をpokoli（伝統的）で、 /imaːlakosi/をimalakusi で表す。伝統的な正書法では、前母音の緩母音と緊張母音を区別せず、代わりに/iː/をeで。
- ^ 鼻母音は本質的に長い。
ピッチ
- チョクトー語では、ピッチアクセントのみで区別される単語はごくわずかです。[8]チョクトー語の名詞は、最後から2番目の音節または最後の音節でピッチが実現されます。[8]チョクトー語の動詞は、時制を示す形態素でピッチが実現されますが、時制形態素の直前にピッチが来ることもあります。[8]
音節構造
| ライト | 例 | 意味 |
|---|---|---|
| V | .bih | 「殺す」 |
| 履歴書 | いいえ。 | 「眠る」 |
| 重い | 例 | 意味 |
| VV | ii .chih | 「運転する」 |
| CVV | pii .ni' | 「船、電車」 |
| V̱ | a̱ .chi' | 「キルト」 |
| 履歴書 | タ̱ .chi' | 'トウモロコシ' |
| VC | ish .ki' | '母親' |
| CVC | ha. bish .ko' | '鼻' |
| 超重 | 例 | 意味 |
| VVC | オーク・チャチャ | 「彼女/彼は目を覚まして...」 |
| CVVC | náaf .ka | 'ドレス' |
| V̱C | で | 「来て」 |
| CV̱C | わかった。ヒッシュ | '薬' |
- 上の表にあるように、チョクトー語には軽い音節構造、重い音節構造、そして超重い音節構造の3つの音節構造があります。チョクトー語の音節構造には、少なくとも1つの母音（品質は問いません）が含まれます。[9]
- 音節は子音連結CCで終わることはできない。ただし、チョクトー語の単語が接尾辞/-t/で終わる場合、*(C)VCCという構造は例外となる。[9]
- 音節は子音連結CCで始まらないが、最初の/i-/が削除され、音節*CCVになるという例外がある。[9]
リズミカルな延長
- リズム長延長とは、チョクトー語において偶数番目のCV音節の母音の持続時間を長くする過程である。しかし、語尾の母音はこの過程を経ることができない。また、偶数番目の音節が動詞接頭辞クラスIまたはIIIの場合、接辞の母音は長音延長されないことがあり、名詞接頭辞クラスIIIについても同様である。[10]
- CV-CV-CVC→CV-CV ꞉ -CVC
- salahatok→sala꞉hatok
可能な限り短い単語
- チョクトー語で可能な限り短い単語は、2つの短母音か1つの長母音のいずれかを含まなければならない。[11]
- ofi' '犬'
- ワック「牛」
- /a-/ の挿入：語根に短母音を1つしか含まない動詞があります。チョクトー語では、単語を形成するために2つの短母音または1つの長母音が必要となるため、動詞の語根に接辞が付かないと、その動詞は発音不可能になります。そのため、動詞の語根に接頭辞Aが付加されます。[12]
- *bih → a-bih
音韻過程
グライド挿入
- 動詞の語根が長母音で終わる場合、長母音の後に滑音/w/または/j/が挿入される。[13]
- ∅→/わ/ / V꞉____
- V꞉はooです
- ブーアー→ブーワ
- ∅→/ja/ / V꞉____
- ここでV꞉はiiまたはaaのいずれかである。
- タラーア→タラーヤ
/i-/ 削除
- チョクトー語には、三人称所有格を表す語頭の/i-/を含む名詞群があります。/i-/は削除される場合もありますが、/i/がVC音節構造の一部である場合は、Cも削除されます。これは、結果として生じるCCV音節が、語頭で許容される音節構造であることは稀だからです。[14]
- /i/→∅ / #____
- パート1：/i + C/→∅ + /C/ / #____
- パート2: /∅ + C/→∅ / #____
- 「一本」→「一本」→「一本」
/-l-/ 中置同化
- 動詞の挿入辞/l/は、/l/が無声子音の前にある場合は/h、ch、またはɬ/と発音されます。[15]
- l → {h, tʃ, ɬ} /_C [-声]
- ho-l-tinah → ho-ɬ-tinah
接尾辞/-li/の音韻過程
- 接尾辞/-li/には、いくつかの同化過程があります。動詞接尾辞/-li/の前に/f/、/ɫ/、/h/、/m/、/n/、/w/が付く場合、/l/は、その前にある対応する子音に同化します。[16]また、動詞接尾辞/-li/の前に子音/b/が付く場合、/l/は/b/として実現されます。[16] 3つ目に、動詞接尾辞/-li/の前に子音/p/が付く場合、/p/は/b/と発音されます。[16]最後に、動詞接尾辞/-li/の前に子音/t/が付く場合、/t/は/l/と発音されます。[16]
- /l/→/f, ɫ, h, m, n, w/ / /f, ɫ, h, m, n, w/____
- /kobaf-li-h/→ kobaaffih
- /l/→/b/ / /b/____
- /atob-li-h/→ atobbih
- /p/→/b/ / ____/l/
- /tap-li-h/→ tablih
- /t/→/l/ / ____/l/
- /palhat-li-h/→ pallalih
- 接尾辞/-li/には2つの削除過程がある。動詞接尾辞/-li/が動詞接尾辞/-tʃi/の前にある場合、削除後の音節が子音連結であれば、接尾辞/-li/が削除されることがある。[17]もう1つの過程は、動詞接尾辞/-li/が接尾辞/-t/の前にある場合に起こり、その結果、音節/-li/が前述の音韻過程を経ていなければ、接尾辞/-li/が削除されることがある。[18]
- /li/→∅ / ____/tʃi/
- balii-li-chi-h→balii-chi-h
- /li/→∅ / ____/t/
- balii-li--h→balii-t
シュワー挿入
- シュワー挿入：声門摩擦音/h/または軟口蓋破裂音/k/が子音連結内の有声子音の前に来る場合、シュワー/ə/が挿入されて子音連結が分割される。[7]
- ∅→ /ə/ / /h/ ____[+有声]子音
- ∅→ /ə/ / /k/ ____[+有声]子音
- 「ahnih」→/ahənih/
母音削除
- 母音削除とは、形態素境界で短母音が削除される過程である。形態素境界に短母音を含む接辞が、同じく形態素境界に短母音を含む単語に結合することで発生する。[19]
- ほとんどの母音削除の場合、先行する短母音が形態素境界で削除されます。[19]
- V→∅ / ____V
- /バリイルi-aa tʃĩ-h/→バリイルaa tʃĩh
- クラスII接尾辞が2つの短母音が同時に現れる単語に付加された場合、クラスII接尾辞に続く短母音は削除されます。[19]
- V→∅ / V____
- /s a-i baa-waʃoohah/→s a baa-waʃoohah
正書法
| IPA | 言語的 | CBTC [1] | ミシシッピ州 | 伝統的 | バイイントン/スワントン |
|---|---|---|---|---|---|
| 母音 | |||||
| 1つの | 1つの | ||||
| 私 | 私 | ||||
| o | o | ||||
| 長さ | |||||
| aː | ああ | á | á | 1つの | |
| アー | |||||
| 私 | ii | 私 | 私 | e、i | |
| 私 | |||||
| oː | うーん | ó | ó | o | |
| おお | |||||
| 鼻腔 | |||||
| ãː | あ | ą | あ | aⁿ | |
| +C | 午前、 | ||||
| 私 | 私 | 私 | 私 | iⁿ | |
| +C | 私は、 | ||||
| õː | お | ǫ | お | oⁿ | |
| +C | オム、オン、ウム、ウン | ||||
| ラックス | |||||
| ə | 1つの | ʋ [2] | ạ | ||
| ɪ | 私 | ||||
| ʊ | o | あなた | |||
| 子音 | |||||
| b | b | ||||
| tʃ | ch | č | ch | ||
| f | f | ||||
| h | h | ||||
| け | け | ||||
| l | l | ||||
| ɬ | 左 | ł | hl、lh [3] | ł, lh [4] | |
| メートル | メートル | ||||
| n | n | ||||
| p | p | ||||
| s | s | ||||
| ʃ | シュ | š | シュ | ||
| t | t | ||||
| わ | わ | ||||
| j | y | ||||
| ʔ | ꞌ | ∅ | |||
チョクトー語の書き言葉は、英語版のローマ字アルファベットに基づいており、アメリカ合衆国の「文明化計画」と連携して発展しました。この計画は、 19世紀初頭に先住民、特に後に五文明化部族（チョクトー族もその一部）となる部族に属する人々を西洋化し、強制的にアングロアメリカ文化と共感に同化させるものでした。チョクトー語のアルファベットには他にも様々なバリエーションがありますが、最もよく見られるのはバイイントン・アルファベット（伝統的）、バイイントン／スワントン・アルファベット（言語的）、そして現代（ミシシッピ・チョクトー語）の3つです。
チョクトー語に関する言語学者の出版物の多くは、ここに記載されている「現代（ミシシッピ・チョクトー語）」正書法とは若干異なる表記法を用いており、長母音は二重母音として表記されます。「言語的」なバージョンでは、アキュートアクセントは母音の長さではなく、高低アクセントの位置を示します。
以下のチョクトー語の文法の説明では、正書法の言語的変種が使用されています。
- ^チョクトー聖書翻訳委員会
- ^組版またはエンコードの制約に従って 'v' に置き換えられます。
- ^前者は母音の前で、後者は子音の前で用いられます。母音間の⟨hl⟩の使用により、共通子音群/hl/と/ɬ/が混同されました。
- ^辞書編集者のジョン・スワントンとヘンリー・ハルバートは、 ⟨hl⟩が /ɬ/ を表すか /hl/ を表すかに関わらず、すべての⟨hl⟩を⟨ł⟩に編集者がすべての⟨hl⟩を⟨ł⟩に、二重音字⟨lh⟩はそのまま残された。
形態学
動詞形態論
チョクトー語の動詞は、多様な屈折形態と派生形態を示します。チョクトー語では、動詞の範疇に、英語で形容詞や数量詞に分類される語も含まれる場合があります。動詞は最大3つの接頭辞、最大5つの接尾辞が付くことがあります。さらに、動詞の語根には、相を表す接頭辞が含まれることがあります。
動詞の接頭辞
動詞接頭辞は、動詞の項に関する情報、すなわち、その数や人称・数的特徴を伝えます。接頭辞は、一致マーカー、適用マーカー、そして照応（再帰動詞と相互動詞）の3種類に分けられます。接頭辞は、一致-照応-適用-動詞語幹の順で出現します。
合意の接尾辞
一致接辞は下表に示す通りです。人称一致標識の中で唯一使用される接尾辞は、一人称単数を表すクラスIの一致標識/-li/です。三人称は、クラスIおよびクラスIIの一致項では全く標識が付かず、数を表すこともありません。[20]
| 人物マーカー | クラスI | クラスII | クラスIII | クラスN | 命令的 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| +s | +C | +V | +C/i | +a/o | +C | +V | +C | +V | +C | +V | |||
| 一人称 | 特異 | イニシャル | -li | sa- | シ- | あー | 午前- | ak- | 該当なし | ||||
| 内側 | -さ̱- | -サム- | |||||||||||
| 少ない | ii- | イル- | パイ | ピ̱- | ピム- | きい | キル- | ||||||
| 複数 | ハッピー | ハピ̱- | ハピム- | ||||||||||
| 二人称 | 特異 | は- | ish- | カイ | カイ- | チャイム | ひよこ | ∅ | |||||
| 複数 | もっている- | ハッシュ- | ハチ | ハチ | ハキム- | ハチク- | ほ- | おお- | |||||
| 三人称 | ∅ | ∅ | 私- | 私は- | ik- | ||||||||
一部の著者（Ulrich 1986、Davies 1986）は、クラスIを行為者または主格、クラスIIを患者または対格、クラスIIIを与格と呼んでいます。ブロードウェルは、接辞の実際の用法がより複雑であるため、中立的な番号付きラベルを好みます。このタイプの形態論は、一般に能動態と状態態の一致および多人称的一致と呼ばれます。
クラスIの接辞は常に動詞の主語を示します。クラスIIの接頭辞は通常、能動態の動詞の直接目的語と状態動詞の主語を示します。クラスIIIの接頭辞は、能動態の動詞の間接目的語を示します。心理状態を表す動詞の一部はクラスIIIの主語を持ち、さらに一部は感情、コミュニケーション、親密さを表す状態動詞がクラスIIIの直接目的語を持ちます。
能動態の動詞
上の図が示すように、三人称の議論では人称と数の一致は見られません。以下のパラダイムを考えてみましょう。
直接目的語 主題 | 一人称 | 二人称 | 三人称 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 特異 | 少ない | 複数 | 特異 | 複数 | |||
| 一人称 | 特異 | ili-habli-li-tok 1 「私は自分自身を蹴った」 | pi-habli-li-tok 「私は私たち（数人）を蹴った」 | hapi-habli-li-tok 「私は私たち（全員）を蹴った」 | チハブリリトク 「蹴ったよ」 | hachi-habli-li-tok 「私はあなたを蹴りました（複数形）」 | habli-li-tok 「私は彼女/彼/それ/彼らを蹴った」 |
| 複数 | ii-sa-habli-tok 「私たちは私を蹴った」 | il-ili-habli-tok 1 「私たちは自責の念に駆られた」 | イーチハブリトク 「私たちがあなたを蹴った」 | ii-hachi-habli-tok 「私たちはあなたを蹴りました（複数）」 | ii-habli-tok 「私たちは彼女/彼/それ/彼らを蹴った」 | ||
| 二人称 | 特異 | is-sa-habli-tok 「あなたは私を蹴った」 | ish-pi-habli-tok 「あなたは私たち（少数）を蹴りました」 | ish-hapi-habli-tok 「あなたは私たち全員を蹴った」 | ish-ili-habli-tok 1 「あなたは自分を蹴った」 | ish-hachi-habli-tok 「ýou kicked you (pl.)」 | ish-habli-tok 「あなたは彼女/彼/それ/彼らを蹴った」 |
| 複数 | has-sa-habli-tok 「あなたは私を蹴った（複数形）」 | hash-pi-habli-tok 「あなたたち（複数）は私たち（少数）を蹴った」 | hash-hapi-habli-tok 「あなたたち（複数形）は私たち（全員）を蹴った」 | hash-chi-habli-tok 「あなたは（複数形）あなたを蹴った」 | hash-ili-habli-tok 1 「あなたたちは（複数形）自分を蹴った」 | hash-habli-tok 「あなたは（複数形）彼女/彼/それ/彼らを蹴った」 | |
| 三人称 | sa-habli-tok 「彼女/彼/それ/彼らは私を蹴った」 | pi-habli-tok 「彼女/その他は私たち（少数）を蹴った」 | hapi-habli-tok 「彼女/その他は私たち全員を蹴った」 | chi-habli-tok 「彼女/その他があなたを蹴った」 | hachi-habli-tok 「彼女/その他はあなたを蹴った（複数）」 | habli-tok 「彼女/その他は彼女/彼/それ/彼らを蹴った」 ili-habli-tok 1 「彼女/その他は彼女自身/その他を蹴った」 | |
- ^ 主語と目的語が同じ物や人を指す場合（共参照）、再帰接頭辞ili-は必須であり、共参照目的語の代わりに使用されます。
クラスIIIの直接目的語を伴うと思われる他動詞:
- Am-anoli-tok「彼女/彼/それ/彼らは私に言いました。」
- チマノリトク「彼女/彼/それ/彼らはあなたに話しました。」
- イム・アノリ・トク「彼女/彼/それ/彼らは彼/彼女に/それ/彼らに話しました。」
- Pim-anoli-tok「彼女/彼/それ/彼らは私たちに話しました。」
- ハチム・アノリ・トク「彼女/彼/それ/彼らはあなたたち全員に話しました。」
他動詞に複数の一致接頭辞が付く場合、I 接頭辞が II 接頭辞と III 接頭辞の前に付きます。
いい-
1P .I-
カイ
2S . II -
ピサ
⟨ NGR ⟩を参照
-トク
- PT
「私たちはあなたを見たよ」
いえー
2S .I-
ピム-
1P . III -
アヌーリ
教えて
-トク。
- PT
「あなたが私たちに話しました。」
自動詞の場合、能動態の動詞の主語は通常、第一類一致です。三人称目的語には標示が付かないため、自動詞の能動態は、三人称直接目的語を伴う他動詞の能動態と形式的に区別できません。
状態動詞
状態動詞の主語は通常、第二類一致である。一部の心理動詞は、第三類一致の主語を持つ。[21]
バリリ
走る
-li
- 1S .I
-トク
- PT
「私は走った。」
さ-
1S . II -
ニヤ
脂肪
-h.
- TNS
'私は太っている。'
あー
1S . III -
ポナ
熟練した
-h.
- TNS
「私は熟練しています。」
ネガティブな点
上記でNとラベル付けされた一致標識群は否定文に用いられる。[22]否定は複数回標識付けされ、通常のI一致標識をN群の一致標識群に置き換え、動詞は長母音で表記され（以下の議論を参照）、接尾辞/-o(k)-/が動詞の後に続き、直前の母音は削除される。/-o(k)-/の後には、任意の接尾辞/-kii/を付加することができる。次の例を考えてみよう。
アク-
1S . N -
いいや
行く⟨ LGR ⟩
-o
-ネガティブ
-キイ
-ネガティブ
-ttook
- DPAST
「私は行かなかった」
これを肯定文と比較してみましょう。
いや
行く
-li
- 1S .I
-取った。
- DPAST
「行きました」
この例を否定形にするには、1sI の接尾辞 /-li/ を 1sN の接頭辞 /ak-/ に置き換えます。動詞の語根iyaを長くしてアクセントを付け、íiyaにします。接尾辞 /-o/ を追加し、 iiyaの最後の母音を削除して、接尾辞 /-kii/ を追加します。
アナフォリック接頭辞
再帰動詞は接頭辞/ili-/で示され、逆動詞は/itti-/で示される。[23]
イリ-
反射-
ピサ
⟨ NGR ⟩を参照
-li
- 1S .I
-トク。
- PT
「私は自分自身を見た」
動詞の接尾辞
- 動詞の接頭辞は動詞とその項の関係を示しますが、接尾辞は価数、様相、時制、証拠性に関する情報を含む、より広い意味範囲をカバーします。
以下の例は、/-aachii̱/「非現実」（未来形とほぼ同等）、/-tok/「過去形」、/-h/「デフォルト時制」のような法助動詞と時制接尾辞を示しています。[24]
バリリ
走る
-h.
- TNS
「彼女は走ります。」
バリリ
走る
-あち̱
- IRR
-h.
- TNS
「彼女は走るだろう」
また、次の例のように、証拠性、つまり文の証拠源を示す接尾辞もあります。[25]
ニピ
肉
アワシュリ
稚魚
-hli
-ファースト：ハンド
「彼女は肉を揚げました。」 (私は彼女がそれをするのを見た/聞いた/匂いを嗅いだ。)
ニピ
肉
アワシュリ
稚魚
-トク
- PT
-アーシャ
-推測
「彼女は肉を揚げた。」（たぶん）
発話力の強い接尾辞もあり、その文が疑問文、感嘆文、命令文であることを示すことがあります。[26]
アワシュリ
稚魚
-トク
- PT
-o̱
-質問
「彼女はそれを揚げたの？」
チャフタ
チョクトー
シ-
1S . II -
1つの
なれ
-h
- TNS
-おきい
-除外
「私はチョクトー族です！」または「私は確かにチョクトー族です！」
動詞の接頭辞
チョクトー語の動詞語幹には、その相を示す様々な接辞があります。[27]これらの語幹の変種は伝統的に「等級」と呼ばれています。以下の表は、チョクトー語の等級とその主な用法を示しています。
| 学年名 | どのように形成されるか | 使用される場合 |
|---|---|---|
| Nグレード | 最後から2番目の音節にnを中置する。この音節にアクセントを置く。 | 動作が持続的である（一定時間続く）ことを示す |
| Lグレード | 最後から2番目の音節にアクセントを置きます。音節が開母音の場合は母音を長くします。 | 否定の/-o(k)/や切り替え参照マーカー/-cha/と/-na/などのいくつかの一般的な接尾辞の前 |
| hnグレード | 元の最後から2番目の音節の後に新しい音節 /-hV̱/ を挿入します。V̱ は、その直前の母音の鼻音化です。 | 動詞の動作が繰り返されることを示す |
| yグレード | 最後から2番目の音節の前に-Vyy-を挿入します | 遅延開始を示す |
| Gグレード | 語幹の最後から2番目の母音を長くし、最後から2番目の母音にアクセントをつけ、最後から2番目の母音に続く子音を二重母音化することで形成されます。 | 遅延開始を示す |
| Hグレード | 語幹の最後から2番目の母音の後に -h- を挿入します。 | 突然の行動を示す |
グレードを示すいくつかの例を以下に示します。
この例では、接尾辞 /-na/「異なる主題」と /-o(k)/「否定的」のために l グレードが表示されます。
ローワ
やけど
-t
- SS
タアハ
完了⟨ LGR ⟩
-な
- DS
ファラマ
戻る
-t
- SS
ak-
1S . N -
いいや～
行く⟨ LGR ⟩
o
-ネガティブ
-キイ
-ネガティブ
-ttook
- DPAST
「...（学校は）焼け落ちてしまい、私は戻りませんでした。」
g グレードと y グレードは、通常、英語では「finally VERB-ed」と翻訳されます。
タルーワ
歌う
-h
- TNS
「彼は歌った。」
タルーワ
歌う⟨GGR⟩
-h
- TNS
「彼はついに歌った。」
hnグレードは通常、「VERBingを継続する」と翻訳されます。
大場
雨⟨ HNGR ⟩
-な
- DS
ニッタク
日
ポッコリ
10
オシュタ
4つ
-ttook
- DPAST
「40日間雨が降り続けました。」
h グレードは通常、「単に VERB 化された」または「短時間 VERB 化された」と翻訳されます。
ノシ
睡眠⟨ HGR ⟩
-h
- TNS
「彼はちょっと昼寝をしました。」
名詞形態論
名詞の接頭辞
名詞には、所有主との一致を示す接頭辞が付く。[28]クラスIIの一致標識は、語彙的に特定された閉クラス名詞に用いられる。このクラスには、親族関係を表す語や身体部位の多く（すべてではない）が含まれる。このクラスは、一般的に「不可分」と分類される。
sa-
1S . II -
ノシュコボ
頭
「私の頭」
カイ
2S . II -
ノシュコボ
頭
「あなたの頭」
ノシュコボ
頭
「彼/彼女/それ/彼らの頭」
sa-
1S . II -
イシュキ
母親
'私の母'
カイ
2S . II -
イシュキ
母親
「あなたのお母さん」
語彙的に II 一致が指定されていない名詞には、III 一致マーカーを使用します。
あー
1S . III -
キ'
父親
'私の父'
午前-
1S . III -
オフィ
犬
「私の犬」
この種のシステムは一般的に「譲渡可能」と「譲渡不可能」という用語で説明されますが、この用語はチョクトー語には特に適切ではありません。なぜなら、譲渡可能性は名詞の種類間の意味的な区別を暗示するからです。チョクトー語における名詞の第二一致と第三一致の形態論的区別は、譲渡可能性という意味的概念と部分的にしか一致しません。
名詞の接尾辞
チョクトー語の名詞には、様々な限定詞や格を表す接尾辞が付くことがあります。以下の例では、/-ma/「あれ」、/-pa/「これ」、/-akoo/「対照」などの限定詞と、/-(y)at/「主格」、/-(y)a̱/「対格」などの格を表す接尾辞が見られます。[29]
アラ
子供
ナクニ
男
-m
-それ
-で
-ノム
「あの少年（主格）」
星
鳥
-で
-ノム
イッティ
木
ちゃあは
高い
-m
-それ
-あこ̱
- CNTR : ACC
おー
スーパー-
ビニリ
座る
-h
- TNS
「鳥はあの高い木に止まっています。」(低い木ではありません。)
最後の例は、先行する N の最後の母音を鼻音化することが、対格を示す一般的な方法であることを示しています。
語順と格標示
- チョクトー語の最も簡単な文は、次の例のように動詞と時制マーカーで構成されています。[30]
大場
雨
-トク
- PT
「雨が降った。」
ニヤ
脂肪
-h
- TNS
「彼女/彼/それは太っている、彼らは太っている。」
ピサ
⟨ NGR ⟩を参照
トク
- PT
「彼女/彼/それ/彼らは彼女/彼/それ/彼らを見た。」
- これらの例が示すように、チョクトー語の文には必須の名詞句はなく、三人称の主語または目的語を示す言葉の一致もありません。文法上の性は示されておらず、三人称の議論では数も示されません。（ただし、主語または目的語の数を示す補充形を持つ動詞もいくつかあります。例えば、iyah「to go（単数）」、ittiyaachih「to go（複数）」、ilhkolih「to go（複数）」などです。）
主語が明示されている場合、それは必ず主格/-at/で示されます。主語は動詞の前に置かれます。
星
鳥
-で
-ノム
アパ
食べる
-トク
- PT
「鳥がそれを食べたんだ」
明白な目的語がある場合、それはオプションで対格/-a̱/でマークされます。
星
鳥
-で
-ノム
しょーし
バグ
(-あ̱)
-( ACC )
アパ
食べる
-トク。
- PT
「鳥が虫を食べた。」
チョクトー語の文は通常、動詞で終わるため、文頭は最後になります。
チョクトー語には他にも語頭が語尾に来るフレーズがあります。名詞句では、所有格は所有される名詞の前に来ます。
オフィ
犬
ホチフォ
名前
「犬の名前」
チョクトー語には、目的語の後に後置詞が付く後置詞句があります。
たまあは
町
ビリカ
近く
「町の近く」
語彙
よく使われるチョクトー語のフレーズ（「現代」正書法で書かれているもの）:
- チョクトー語：チャタ
- こんにちは:ハリト！
- また後でね！: Chi pisa la chike!
- 番号: holhtina/holhtini
- ありがとう：ヤコキ
- あなたの名前は何ですか?: Chi hohchifo yat nanta?
- 私の名前は...: Sa hohchifo yat...
- はい：a̱
- いいえ: kíyo
- オーケー：オウミ
- 分かりません。：Ak akostiníncho。
- わかりません。: Ak ikháno.
- チョクトー語を話しますか?:チャタ イマノンパ イシュ アノポラ ヒンラ ホゥ?
- あれは何ですか？：Yammat nanta？
その他のチョクトー語の単語:
- チェロキー語：チャラキ
- チカソー語：チカシャ語
- セミノール語：シミノリ
- クリーク/マスコギー：マスコキ
- 今日：ヒマク・ニッタク
- 今夜：ヒマック・ニナク
- 明日：オンナクマ
- 昨日：ピラシャシュ
- 月:橋
- 年:アファミ
- 2009:タルヒパ シッポクニ トクロ アコチャ チャッカリ
- 家：チョッカ
- 学校:ホリッソ・アピサ
- 猫：カトス
- 犬：オフィ
- 牛: wák
- 馬：一そば
20まで数えます:
- 1：アチャファ
- 2:トクロ
- 3:トチナ
- 4:オシュタ
- 5:タルルハピ
- 6:ハンナリ
- 7:オトクロ
- 8:オトチチナ
- 9:チャッカリ
- 10:ポッコリ
- 11:アワハチャファ
- 12:アワトクロ
- 13:アワトチチナ
- 14:アワホシュタ
- 15: awahtalhlhapi
- 16:アワハンナリ
- 17:アワホトクロ
- 18: awaho̱tohchínah
- 19:アビチャッカリ
- 20:ポッコリ トクロ
「ネイティブナッシュビル」ウェブサイト[5]には、発音ガイドと「雑談」「動物」「食べ物」「数字」の4つのレッスンが付いたオンラインチョクトー語チューターがいます。
参照
参考文献
- ^ ab Choctaw at Ethnologue (第 21 版、2018)
- ^ マーティン、ジャック (2016). 『新チョクトー辞典』. オクラホマ州デュラント：オクラホマ州チョクトー族. p. 40. ISBN 978-0-9840968-7-9。
- ^ マンロー 1984
- ^ ブロードウェル (2006:15)
- ^ ブロードウェル（2006：19-20）
- ^ abc ブロードウェル (2006:15-20)
- ^ ブロードウェル (2006:16)
- ^ abcd ブロードウェル (2006:16-18)
- ^ abcd ブロードウェル (2006:18-19)
- ^ ブロードウェル（2006：21-26）
- ^ ブロードウェル（2006:20）
- ^ ブロードウェル（2006：18-21）
- ^ ブロードウェル（2006：125）
- ^ ブロードウェル（2006：60-62）
- ^ ブロードウェル（2006：124-125）
- ^ abcd ブロードウェル (2006:26-27)
- ^ ブロードウェル（2006：130）
- ^ ブロードウェル（2006：219）
- ^ abc ブロードウェル (2006:26)
- ^ ブロードウェル（2006：137-140）
- ^ ブロードウェル（2006：140-142）
- ^ ブロードウェル（2006：148-152）
- ^ ブロードウェル（2006：98-99）
- ^ ブロードウェル（2006：169-183）
- ^ ブロードウェル（2006：184-190）
- ^ ブロードウェル（2006：191-193）
- ^ ブロードウェル（2006：161-168）
- ^ ブロードウェル（2006：52-63）
- ^ ブロードウェル（2006：64-92）
- ^ ブロードウェル（2006:32）
出典
- ブロードウェル、ジョージ・アーロン (2006). 『チョクトー語参考文法』 リンカーン、ネブラスカ州: ネブラスカ大学出版局. ISBN 0-8032-1315-8。
さらに読む
- ブロードウェル、ジョージ・アーロン (1991). 「チョクトー語における話し手と自己」.国際アメリカ言語学ジャーナル. 57 (4): 411– 425. doi :10.1086/ijal.57.4.3519733. S2CID 152104893.
- バイイントン、サイラス（1915年）、スワントン、JR、ハルバート、HS（編）『チョクトー語辞典』、アメリカ民族学局紀要、第46巻、ワシントンD.C.：政府印刷局。（1973年と1978年に再版）。iarchive:choctawlanguag00byinrich, si.edu。
- デイヴィス、ウィリアム（1986）『チョクトー語の動詞の一致と普遍文法』ライデル。
- ダウニング、トッド(1974). 『チョクトー語入門（第3版）』 デュラント、オクラホマ州: チョクトー語バイリンガル教育プログラム、サウスイースタンオクラホマ州立大学.
- ハーグ、マーシャ、ウィリス、ヘンリー (2001).チョクトー語と文化：チャフタ・アヌンパ. オクラホマ大学出版局.
- ハーグ、マーシャ、ファウラー、ロレッタ (2001).チャフタ・アヌンパ：チョクトー語チュートリアルCD-ROM . オクラホマ大学出版局.
- ヒース、ジェフリー (1977). 「チョクトー語の事例」.バークレー言語学会紀要. 3 : 204–213 . doi :10.3765/bls.v3i0.3289.
- ヒース、ジェフリー (1980). 「チョクトー語の補充動詞と派生形態論」.カンザス言語学ワーキングペーパー. 5 : 1– 24. doi : 10.17161/KWPL.1808.542 . hdl : 1808/542 .
- ハワード、グレッグ、エビー、リチャード、ジョーンズ、チャールズ・G. (1991). 『チョクトー語入門：チョクトー語の話し方、読み方、書き方を学ぶための入門書』フェイエットビル、アーカンソー州：VIPパブリッシャーズ.
- ジェイコブ、ベティ (1980). 「チョクトー語とチカソー語」.国際アメリカ言語学ジャーナル. 46 (1). doi :10.1086/465629. JSTOR 1264448. S2CID 224808522.
- ジェイコブ、ベティ、ニクラス、サーストン・デール、スペンサー、ベティ・ルー (1977).チョクトー語入門. デュラント、オクラホマ州: チョクトー語バイリンガル教育プログラム、サウスイースタンオクラホマ州立大学.
- ミトゥン、マリアンヌ（1999年）『北米先住民の言語』ケンブリッジ：ケンブリッジ大学出版局、ISBN 0-521-23228-7。
- マンロー、パメラ (1987). 「チカソー語とチョクトー語の形態学的相違点」. マンロー、パメラ編. 『マスコギー語学』 . ロサンゼルス: カリフォルニア大学. pp. 119– 133.
- ニクラス、サーストン・デール (1974). 『チョクトー語の要素』（博士論文）. アナーバー：ミシガン大学.
- ニクラス、サーストン・デール (1975). 「チョクトー語の形態音韻論」. クロフォード, J. (編). 『南東インド言語研究』 . アテネ: ジョージア大学. pp. 237– 249.
- ニクラス、サーストン・デール (1979). 『チョクトー語の参考文法』 デュラント、オクラホマ州: チョクトー・バイリンガル教育プログラム、サウスイースタン・オクラホマ州立大学。
- ウィリアム・プルテ（1975）「西マスコギ語族におけるチカソー語の位置づけ」クロフォード（J.編）『南東インド言語研究』アテネ：ジョージア大学、 251～ 263頁。
- ウルリッヒ、チャールズ・H. (1986).チョクトー語の形態音韻論（博士論文）. ロサンゼルス：カリフォルニア大学.
- チャールズ・H・ウルリッチ（1987）「チョクトー語のg級とy級」パメラ・マンロー編『マスコギー語学』ロサンゼルス：カリフォルニア大学ロサンゼルス校、言語学部、pp. 171-178。
- チャールズ・H・ウルリッヒ（1987）「チョクトー語の動詞の等級と音節化の性質」A・ボッシュ、B・ニード、E・シラー（編）第23回年次地域会議論文集。シカゴ：シカゴ言語学会。
- チャールズ・H・ウルリッヒ（1988）「チョクトー語の動詞語根と価接尾辞の形態音韻論」シップリー（W）編『メアリー・ハースに捧ぐ：ネイティブアメリカン言語学に関するハース・フェスティバル会議より』ベルリン：ムートン・ド・グリュイター、pp. 805-818。
外部リンク
- サイラス・バイイントン（1870）『チョクトー語の文法』アメリカ哲学協会
- サイラス・バイイントン（1852）「英語とチョクトー語の定義者」
- チョクトー語辞典
- アレン・ライト (1880) チャフタ・レクシコン
- ベン・ワトキンス（1892）チョクトー語の完全定義者
- ミシシッピ・チョクトー族インディアン
- オクラホマ州チョクトー族
- ブロードウェル『チョクトー語の文法概要』
- https://choctawschool.com/media/369055/New%20Choctaw%20Dictionary.pdf
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