オーストリアの成績評価
| 教育における成績評価 |
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オーストリアでは、学業成績は小数点なしの 5 段階評価スケールを使用しており、5 段階 (「Nicht genügend」) は不合格、その他の段階は合格です。
学校の成績の定義は、Leistungsbeurtailungsverordnung のセクション 14 に記載されています。[ 1 ]
大学では、成績評価に関する正式な定義は存在しません。成績評価の原則は、授業担当教員が事前に公表する責任があります。成績評価の一般的な解釈は以下のとおりです。
| 学年 | ドイツ語の意味 | 英語の意味 | 説明 |
|---|---|---|---|
| 1 | 非常に良い | とても良い | エラーがないか、または軽微なエラーのみで優れたパフォーマンスを実現 |
| 2 | 腸 | 良い | 平均以上の水準だが、多少の誤りがある |
| 3 | ベフリーディゲンド | 満足 | 注目すべきエラーがいくつかあるが、平均的なパフォーマンス |
| 4 | ゲンゲンド | 十分な | 標準的だが、かなりの数の欠点がある |
| 5 | Nicht genügend | 不満足 | 不合格 |
オーストリアのシステムの詳細
オーストリアの成績評価システムは5段階（1から5）で、1（Sehr gut）が最高、5（Nicht genügend）が最低です。学生は客観的な基準に基づいて評価され、コースに合格するには少なくとも4（Genügend）の成績を取得する必要があります。[ 2 ]
GPAは学業成績を測る指標として広く用いられており、就職活動においてもますます重要になっています。現在では、ほとんどの雇用主が職業訓練に応募する際に、最終学歴の証明書の提示を求めています。オーストリアのGPA制度はドイツのGPA制度に似ています。
参考文献
- ^ “Leistungsbeurtailungsverordnung のセクション 14” . www.ris.bka.gv.at (ドイツ語) 。2025 年 8 月 19 日に取得。
- ^ 「コース情報」 . shs.univie.ac.at . 2022年12月6日閲覧。
