国家訓練レベル分類
国家教育水準分類（フランス語：Nomenclature des niveaux de formation ）は、フランスで統計的に個人の教育水準を測定するために用いられるシステムである。一般的に用いられる分類は2つある： [ 1 ] Nomenclature des niveaux de formation（国家教育水準分類）[ 2 ]は1969年にCommission statistique nationale（国家統計委員会）によって制定されたもの、そして1997年にユネスコによって承認され、国際比較に用いられる国際標準教育分類（ISCED）である。
最初のものは、国民教育省が教育水準別に求職者を分類するために使用しているが、フランスの雇用庁やINSEEが国勢調査にも使用している[ 3 ]。
分類改革の問題は、欧州における学位制度の調和化、特に学部高等教育（レベルIII）の最終学位の段階的導入から生じています。しかし、段階的導入後も、依然として多くの卒業生が存在します。そのため、1989年に初等教育修了証書（ Certificat d'études primaires ）が正式に廃止されたにもかかわらず、今日でもフランス国民の中には、このレベルの教育で修了を終えた人々が依然として存在しています。
国家訓練レベル分類（1967年）
トレーニングのレベルを期間に基づいて定義します。[ 4 ]
レベルVI
義務教育を超えた訓練を必要としない職務に就いている職員。
レベルVビス
中等教育の最初のサイクルを終えた後、最長 1 年間、職業訓練証明書 ( certificat de formation professionnelle ) レベルの専門訓練を受けることを前提とした職務に就いているスタッフ。
レベルV
通常、職業訓練資格（BEP）（中等教育第1サイクル終了後の2年間の教育）および職業適性証明書（CPC）に相当するレベルの訓練を必要とする職務に就く職員。暫定的に、国家資格取得に必要な訓練を受けていること。
レベルIV
IV a
通常、バカロレア、技術者資格(BT)、商業技術者資格(BSEC) (中等教育の最初のサイクルを経て 3 年間の教育) を必要とする職務に就いているスタッフ。暫定的に、ブルベ・デザイン・インダストリアル（EIB）、ブルベ・デザイン・コマーシャル（BEC）。
IV b
brevet professionnelまたはbrevet de maîtriseを保持しているスタッフ(レベル V の学位取得後、最低 2 年間のトレーニングと専門的な実務経験)。
レベルIII
通常、 Brevet de technician supérieur（技術者の資格証書）、Diplôme universitaire de technologie （大学技術士）、または高等教育の最初のサイクルの終了（高等教育の欧州調和を目指した改革以来、学士号取得後の 3 年間の教育）の訓練を必要とする 職務に就いているスタッフ
レベルIとII
通常、グランゼコールまたは学士と同等以上の訓練を必要とする職務に就く職員。
国家訓練レベル分類（1969年）
1967年の分類を参考にして作成されたこの分類は、スキルレベル（雇用における責任）を指します。[ 5 ]
レベルV
通常、名誉職業訓練士(BEP) または適性職業訓練士(CAP)、および同等の成人職業訓練士資格(CFPA) と同等のレベルのトレーニングを必要とする職務に就いているスタッフ。
このレベルは、特定の活動を行うための完全な資格に相当し、関連する器具および技術を使用する能力を有します。この活動は、主に、関連する技術の範囲内で独立して行うことができる作業の遂行を伴います。
レベルIV
管理職または高度なスキルを持つ労働者であり、brevet professionel (BP)、brevet de technicien (BT)、Baccalauréat professionel、またはBaccalauréat technologiqueと同等のトレーニング レベルを証明できるスタッフ。
レベルIVの学位を取得するには、前のレベルよりも高度な理論的知識が必要です。この活動は、主に技術的な作業を含み、単独で実行可能な場合もあれば、エグゼクティブコーチング（管理）を伴う場合もあります。
レベルIII
通常、技術大学卒業資格（ Diplôme universitaire de technologie：DUT）または高等技術士（Brevet de technicien supérieur ：BTS）、あるいは高等教育の学部課程修了が必要となる職務に就くスタッフ。レベルIIIの学位は、当該分野の科学的根拠に関する知識は欠くものの、知識とスキルのレベルに相当します。求められる能力と知識は、設計、指導、管理のいずれか、またはいずれかの責任を自律的または独立して遂行できることを保証するものです。
レベルII
通常、学士号レベルまたは修士号1 年レベルのトレーニングが必要となる中間管理職のスタッフ。
このレベルでは、雇用契約または独立した実践は、仕事の科学的基礎を知ることを意味し、一般的にはこの活動を実行する際の自律性につながります。
レベルI
通常、修士課程1 年目以上の研修が必要となる中間管理職のスタッフ。
レベル I では、仕事の科学的根拠に関する深い知識に加えて、プロセス設計と研究に関する知識も必要です。
参考文献
