インターネット研究

インターネット研究は、インターネットおよび関連する情報通信技術の社会的、心理的、政治的、技術的、文化的、その他の側面を研究する学際的な分野です。 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]インターネットの人間的側面は、この分野の焦点の一つです。インターネットの基盤技術によってその側面が促進される場合もありますが、研究の焦点は技術そのものよりも、技術が作り出す、あるいは影響を与える社会状況に置かれることが多いです。[ 2 ]

インターネット研究は現在、学問分野を超えて広く普及していますが、これらの研究間の連携も進んでいます。近年、インターネット研究は多くの高等教育機関で学習コースとして制度化されています。同義語は、「インターネットと社会」「仮想社会」「デジタル文化」「ニューメディア」「コンバージェントメディア」などの学科、様々な「iSchools 」、あるいはMITの「Media in Transition」のようなプログラムなど、様々な名称の学科にも見られます。[ 4 ]研究面では、インターネット研究はサイバーカルチャー、人間とコンピュータの相互作用、科学技術研究と交差しています。

インターネットと社会は、インターネットと社会の相互関係、すなわち社会がインターネットをどのように変えたか、そしてインターネットが社会をどのように変えたかを研究する分野である。 [ 5 ]

インターネットに関連する社会問題の話題は、ワールド ワイド ウェブの出現以来、注目されるようになりました。これは、雑誌や新聞がサイバーラブ、サイバーヘイト、Web 2.0、サイバー犯罪、サイバー政治、インターネット経済などの話題に関する記事を多数掲載していることからもわかります。書籍のタイトルに「インターネットと社会」とある科学論文のほとんどは、本質的に社会理論的なものであり、「インターネットと社会」はインターネット研究における主に社会理論的な研究アプローチであると考えられます。

研究テーマ

近年、多くの高等教育機関において、インターネット研究は学習コースとして、さらには独立した学部として制度化されています。[ 6 ] [ 7 ]

インターネット研究に貢献する分野には以下のものがあります。

主要なジャーナル

この分野の研究を伝える上で中心的な役割を果たしている学術ジャーナルには、Bad Subjects、Convergence、CTheory、Cyber​​ Psychology & Behavior、Computers in Human Behavior、[ 14 ] First Monday、Information, Communication & Society、[ 15 ] The Information Society、Journal of Computer-Mediated Communication、[ 15 ] M/C Journal、New Media & Society、[ 15 ] Social Science Computer Review、[ 16 ] tripleC、 Fibreculture Journal、[ 17 ] 、 TeknoKultura [ 18 ]などがあります。しかし、インターネット研究に関する研究は、多様な場や分野で発表されています

歴史

バリー・ウェルマンは、インターネット研究は1978年に出版された『ネットワーク・ネーション』に始まり、当時は主にコンピュータ科学者が中心で、毎年開催されるCSCW会議などの場で発表していたと主張している。[ 19 ] [ 20 ]その後すぐに、ビジネス分野や図書館情報学の研究者も加わった。[ 21 ] 1990年代後半には、ユーザーと彼らが新しい技術をどのように利用しているかを体系的に調査することに多くの注目が集まるようになった。[ 22 ]

1990年代には、インターネットアクセスの急速な普及が、コミュニケーション分野を含む多くの社会科学と人文科学の分野から注目を集め始めました。[ 23 ]これらの調査の一部、例えばピュー・インターネット＆アメリカン・ライフ・プロジェクト[ 24 ] [ 25 ]やワールド・インターネット・プロジェクト[ 26 ] [ 25 ]は、伝統的な社会科学的アプローチに基づいて研究を構成し、技術よりもそれを使用する人々に焦点を当てていました。しかし、焦点は集計レベルにとどまりました。英国では、ESRC情報通信技術プログラム（1986-1996年）[ 27 ]が、社会とICTがどのように相互作用するかについてかなりの基礎研究を行い、英国の一流大学からメディアとコミュニケーション、社会、イノベーション、法律、政策、産業の重要な学者集団を集めました。

1996年には、この関心は他の形でも表明されました。ジョージタウン大学は同年、関連する修士課程の提供を開始し、メリーランド大学ではデビッド・シルバーがウェブ上にサイバーカルチャー研究リソースセンター[ 28 ]を設立しました。ミドルベリー大学は、インターネットが自由民主主義に及ぼす政治的、法的、規範的な影響を探求する最初の学部課程の一つである「仮想現実の政治」を開発しました[ 29 ] 。 2001年までに、『高等教育クロニクル』誌は、「インターネット研究」が、ブランダイス大学でこの分野で最初の学部課程が提供されたことからもわかるように、独自の学問分野として台頭しつつあると指摘し、「おそらくこの分野の勢いを最もよく示す兆候」は、当時設立間もないインターネット研究者協会が主催する年次会議の人気だったと述べています[ 30 ]。

学術団体

参照

参考文献

  1. ^ Dutton et al. 2013 , p. 1
  2. ^ a bコンサルボら。 2011 年、p. 1-2、12。
  3. ^ a b c Brügger, Niels (2012). 「現在のウェブが過去の後になるとき：ウェブ史学、デジタル史、そしてインターネット研究」歴史社会調査37 ( 4 (142)): 102– 117. ISSN  0172-6404 . JSTOR  41756477 . 2022年9月11日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2022年9月11日閲覧。
  4. ^シルバー、デイヴィッド (2004). 「インターネット／サイバーカルチャー／デジタルカルチャー／ニューメディア／空欄補充研究」 .ニューメディア＆ソサエティ. 6 (1): 55– 64. doi : 10.1177/1461444804039915 . S2CID 32041186. 2013年2月1日時点のオリジナルよりアーカイブ。 
  5. ^サガステギ、ディアナ (2005 年 9 月)。「La apropiación social de la tecnología. Un enfoque socioculture del conocimiento」(PDF)。ラゾン・イ・パラブラ。49 : 1–18。2018年 4 月29日にオリジナルからアーカイブ(PDF)されました。2017 年 9 月 13 日に取得。
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  7. ^サミュエル、アレクサンドラ（2016年8月9日）「インターネットの斬新な擁護」 JSTOR Daily。2022年9月10日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2022年9月10日閲覧。現在、多くの大学でインターネット研究科が設立されており、この分野には独自のハンドブックと研究協会があります
  8. ^コンサルボら。 2011 年、p. 1-4、11、18-19、88、93、117-122。
  9. ^ Tsatsou, Panayiota (2014).インターネット研究：過去、現在、そして未来の方向性. Routledge. pp.  142– 145. ISBN 978-1-4094-4642-2 OCLC  890213173
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  19. ^ウェルマン、バリー (2004). 「インターネット研究の3つの時代：10年前、5年前、そして0年前」 .ニューメディア＆ソサエティ. 6 (1): 123– 129. doi : 10.1177/1461444804040633 . S2CID 31491225. 2013年2月1日時点のオリジナルよりアーカイブ。 
  20. ^コンサルボら。 2011 年、p. 17.
  21. ^ Rice, Ronald E. (2005). 「インターネット研究者協会による新しいメディア／インターネット研究トピックス」 . The Information Society . 21 (4): 285– 299. CiteSeerX 10.1.1.589.855 . doi : 10.1080/01972240500189232 . S2CID 32711286 . 2022年9月11日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2022年9月11日閲覧。  
  22. ^コンサルボら。 2011 年、p. 1、19—20。
  23. ^ Newhagen, John E.; Rafaeli, Sheizaf (1996). 「コミュニケーション研究者がインターネットを研究すべき理由：対話」Journal of Computer-Mediated Communication . 1 (4). 2012年11月5日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2009年10月30日閲覧。
  24. ^ 「インターネットとテクノロジー」ピュー・リサーチ・センター、2015年10月8日。2022年9月11日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2022年9月11日閲覧。
  25. ^ a bコンサルボら。 2011 年、p. 19—20。
  26. ^ World Internet Project. 「World Internet Project」 . 2021年3月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2009年10月30日閲覧。
  27. ^ロビン・マンス「英国における情報通信技術政策研究：展望」 。 2022年2月9日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2022年9月11日閲覧。
  28. ^ "RCCS: Welcome" . rccs.usfca.edu . 2018年7月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。2009年10月31日閲覧。
  29. ^ "PSCI0307A-S11" .ミドルベリー大学. 2013年11月1日時点のオリジナルよりアーカイブ。2013年10月30日閲覧。
  30. ^マクレミー・スコット (2001年3月30日). 「インターネット研究1.0：新たな学問分野の誕生」 . 『高等教育クロニクル』第47巻第29号. p. A24. 2022年9月10日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2022年9月10日閲覧。
  31. ^コンサルボら。 2011 年、p. 12.

出典

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