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| モットー | Mens et Manus（ラテン語） |
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英語のモットー | 「心と手」[ 1 ] |
| タイプ | 私立の 土地付与 研究大学 |
| 設立 | 1861年4月10日 |
| 創設者 | ウィリアム・バートン・ロジャース |
| 認定 | ネチェ |
学術的所属 | |
| 寄付金 | 274億ドル（2025年）[ 3 ] |
| 社長 | サリー・コーンブルース |
| 学長 | アナンタ・P・チャンドラカサン |
教員 | 1,090 [ 4 ] |
| 学生 | 11,886 (2024–25) [ 5 ] |
| 学部生 | 4,535（2024～25年）[ 5 ] |
| 大学院生 | 7,351 (2024–25) [ 5 ] |
| 位置 | 、 アメリカ合衆国 北緯42度21分35秒、西経 71度5分31秒 / 北緯42.35972度、西経71.09194度 |
| キャンパス | 中規模都市[ 7 ]、166エーカー（67.2ヘクタール）[ 6 ] |
| 新聞 | テック |
| 色 | カーディナルレッドとスチールグレー[ 8 ] |
| ニックネーム | エンジニア |
スポーツ団体 | |
| マスコット | ティム・ザ・ビーバー[ 9 ] |
| Webサイト | ウェブ |
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マサチューセッツ工科大学（MIT）は、アメリカ合衆国マサチューセッツ州ケンブリッジにある私立の研究大学です。 1861年に設立されたMITは、現代の技術と科学の多くの分野の発展に重要な役割を果たしてきました。
アメリカ合衆国の工業化の進展に対応して、ウィリアム・バートン・ロジャースは「有用な知識」を創造するためにボストンに学校を設立した。当初は連邦政府からの土地助成金で運営されていたこの研究所は、応用科学と工学の実験指導に重点を置いた工科大学モデルを採用した。MITは1916年にボストンからケンブリッジに移転し、民間企業、軍部、そしてヴァネヴァー・ブッシュなどのMITの教授陣の影響を受けた新しい連邦政府の基礎研究機関との連携を通じて急速に成長した。20世紀後半には、MITはコンピュータサイエンス、デジタル技術、人工知能、ヒトゲノム計画などの大規模科学イニシアチブの研究で、主要な中心地となった。MITは基礎科学、社会科学、経営管理、人文科学のプログラムも構築しているが、工学部は今でも最大の学部である。
MITはチャールズ川沿いに1マイル（1.6キロメートル）以上広がる都市型キャンパスを有しています。キャンパスは、廊下で相互接続された学術棟と、多くの重要なモダニズム建築で知られています。MITのキャンパス外施設には、MITリンカーン研究所とヘイスタック天文台のほか、ブロード研究所やホワイトヘッド研究所などの関連研究所があります。また、MITは起業家精神にあふれた文化を育んでおり、MITの卒業生は多くの著名な企業を設立または共同設立しています。[ 10 ] [ 11 ]
2024年10月現在[アップデート]、105人のノーベル賞受賞者、[ 12 ] 26人のチューリング賞受賞者、および8人のフィールズ賞受賞者が、 MITの卒業生、教員、または研究者として所属しています。[ 13 ]さらに、58人の国家科学賞受賞者、29人の国家技術革新賞受賞者、50人のマッカーサー・フェロー、[ 14 ] 83人のマーシャル奨学生、[ 15 ] 41人の宇宙飛行士、[ 16 ] 16人の米国空軍主席科学者、および8人の外国の国家元首がMITに所属しています。
歴史
[編集]基盤とビジョン
[編集][...] 芸術、農業、製造業、商業に関連した科学の進歩、発展、実用化を支援する産業科学学校 [...] [ 17 ]
— マサチューセッツ州議会、1861年法令、第183章
1859年、ボストンのバックベイに新たに埋め立てられた土地を「芸術科学音楽院」に利用する提案がマサチューセッツ州議会に提出されたが、この提案は却下された。 [ 18 ] [ 19 ]ウィリアム・バートン・ロジャースが提案したマサチューセッツ工科大学設立の認可状は、1861年4月10日にマサチューセッツ州知事ジョン・アルビオン・アンドリューによって署名された。[ 20 ]
ロジャーズはバージニア大学からボストンに着任したばかりの地質学者で、[ 21 ]急速な科学技術の進歩に対処するための機関を設立したいと考えていました。[ 22 ] [ 23 ]彼は専門学校を設立するのではなく、専門教育と一般教育の両方の要素を組み合わせた学校を設立したいと考え、[ 24 ]次のことを提案しました。
私が考えるに、専門学校の真の、そして唯一の実現可能な目的は、工房でのみ行うことができる芸術の細部や操作を教えるのではなく、それらの基礎と説明を形成する科学的原理を植え付け、これとともに、物理法則に関連するそれらの主要なプロセスと操作のすべてを完全かつ系統的に検討することです。[ 25 ]
ロジャース計画はドイツの研究大学モデルを反映しており、研究に従事する独立した教員と、セミナーや実験室を中心とした教育を重視していた。[ 26 ] [ 27 ]
初期の開発
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MIT設立の2日後、南北戦争の最初の戦闘が勃発した。戦時中の長い遅延を経て、MITの最初の授業は1865年にボストンのマーカンタイル・ビルディングで行われた。[ 28 ]この新しい大学は、モリル土地付与大学法に基づき、「産業階級の教養教育と実践教育を促進する」ための機関に資金を提供する土地付与学校として設立された。[ 29 ] [ 30 ] 1863年、同法に基づきマサチューセッツ州はマサチューセッツ農業大学を設立し、これが後にマサチューセッツ大学アマースト校となった。1866年、土地売却益はバックベイ地区の新しい校舎建設に充てられた。[ 31 ]
MITは非公式に「ボストン・テック」と呼ばれていました。[ 31 ]同校はヨーロッパの工科大学モデルを採用し、早い段階から実験教育を重視していました。[ 26 ]慢性的な財政問題にもかかわらず、19世紀最後の20年間、フランシス・アマサ・ウォーカー学長の下で成長を遂げました。[ 32 ]電気工学、化学工学、海洋工学、衛生工学のプログラムが導入され、[ 33 ] [ 34 ]新しい校舎が建設され、学生数は1000人以上に増加しました。[ 32 ]
カリキュラムは職業教育に重点を置くようになり、理論科学への重点は低下した。[ 35 ]設立間もない学校は慢性的な資金不足に悩まされ、MIT首脳部の注意をそらした。この「ボストン・テック」時代に、MITの教員と卒業生は、ハーバード大学学長（元MIT教員）のチャールズ・W・エリオットによる、ハーバード大学ローレンス科学スクールとのMITの合併を繰り返し試みたが、拒否した。[ 36 ] MITをハーバードに吸収しようとする試みは、少なくとも6回行われた。[ 37 ]バックベイの手狭な立地では、MITは過密状態の施設を拡張する余裕がなく、新しいキャンパスと資金を必死に探した。最終的に、MITコーポレーションは、MITの教員、学生、卒業生の激しい反対を押し切って、ハーバード大学との合併とオールストンへの移転について正式に合意した。[ 37 ]合併計画は1905年にマサチューセッツ州最高裁判所がMITがバックベイの土地を売却できないと判決を下したことで崩壊した。[ 38 ]
1912年、MITはチャールズ川のケンブリッジ側に沿って1マイル（1.6 km）の埋め立て地を購入し、現在のキャンパスを取得しました。 [ 39 ] [ 40 ]新古典主義の「ニューテクノロジー」キャンパスはウィリアム・W・ボズワースによって設計され[ 41 ]、1912年以降、謎の「スミス氏」からの匿名の寄付によって大部分が資金提供されていました。1920年1月、寄付者は映画製造方法の発明者であり、イーストマン・コダックの創設者である実業家ジョージ・イーストマンであることが明らかになりました。1912年から1920年の間に、イーストマンは現金2000万ドル（2024年のドル換算で3億420万ドル）とコダックの株式をMITに寄付しました。[ 42 ] 1916年、最初の学術施設が完成し、MITの経営陣とMITの設立認可状は、この機会に建造された儀式用の船ブセンタウル号でチャールズ川を渡りました。 [ 43 ] [ 44 ]
イーストマンからの寄付に匹敵する資金と、後退する州からの支援を補う資金が必要だったリチャード・マクローリン学長は、1920年に「テクノロジー・プラン」として知られる産業界への資金提供モデルを立ち上げた。 [ 45 ] [ 46 ] [ 47 ]このテクノロジー・プランの下でMITが成長するにつれ、産業界の課題に関する実験を重視した新しい大学院プログラムが構築され、その中には電気工学の新プログラムも含まれていた。[ 45 ] MITの会長でありゼネラル・エレクトリックの社長でもあったジェラルド・スウォープは、有能なエンジニアには科学研究の訓練が必要だと考えていた。[ 45 ] 1930年、彼はカール・テイラー・コンプトンを採用し、MITを「技術」研究大学へと変革させ、民間企業からの自立性を高めるよう指揮させた。[ 45 ] [ 47 ]
カリキュラム改革
[編集]…科学、工学、芸術を三極化した大学として定義できる特殊なタイプの教育機関。目標は限定されているものの、その目標の追求の幅広さと徹底性においては無限であると言えるだろう。[ 48 ]
— MIT学長ジェームズ・ライン・キリアン、就任演説（1949年）
1930年代、カール・テイラー・コンプトン学長と副学長（事実上学部長）のヴァネヴァー・ブッシュは、物理学や化学といった純粋科学の重要性を強調し、工房や製図スタジオでの職業訓練の実施を減らした。[ 49 ]コンプトン改革は「工学だけでなく科学でもリーダーシップを育成する研究所の能力に対する信頼を新たにした」。[ 50 ]アイビーリーグの大学とは異なり、MITは中流家庭を対象としており、資金は寄付金や助成金よりも授業料に大きく依存していた。 [ 46 ]
それでも、1949年という遅い時期に、ルイス委員会はMITの教育の現状に関する報告書の中で、「MITは基本的に職業学校であると広く認識されている」と嘆き、委員会が変えようとした「部分的に不当な」認識を表明した。報告書は学部課程を包括的に見直し、より幅広い教育を提供することを推奨し、工学や政府主導の研究によって科学や人文科学が軽視されることのないよう警告した。[ 51 ] [ 52 ]人文科学・芸術・社会科学部とMITスローン経営大学院は、強力な理工学部に対抗するために1950年に設立された。経済学、経営学、政治学、言語学といった分野で以前は周縁化されていた学部は、著名な教授陣を招き入れ、競争力のある大学院プログラムを立ち上げることで、結束力と積極性のある学科へと変貌を遂げた。[ 53 ] [ 54 ]人文科学と社会科学のプログラムは、1966年から1980年にかけて、より人文主義的な志向を持つハワード・W・ジョンソン学長とジェローム・ウィーズナー学長の任期中に発展を続けました。[ 55 ]
防衛研究
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MITの軍事研究プロジェクトへの関与は第二次世界大戦中に急増した。1941年、ヴァネヴァー・ブッシュは連邦科学研究開発局の局長に任命され、MITを含む選ばれた大学のグループにのみ資金を提供するように指示した。[ 56 ]国中から技術者や科学者がMITの放射線研究所に集まった。この研究所は1940年に英国軍のマイクロ波 レーダー開発を支援するために設立された。ここで行われた研究は戦争とその後のこの分野の研究の両方に大きな影響を与えた。[ 57 ]その他の防衛プロジェクトにはチャールズ・スターク・ドレイパーの計装研究所による照準器、爆撃照準器、慣性航法用のジャイロスコープベースのその他の複雑な制御システム、[ 58 ] [ 59 ]プロジェクト・ワールウィンドによる飛行シミュレーション用のデジタルコンピュータの開発、[ 60 ]ハロルド・エドガートンによる高速高高度写真撮影などがある。[ 61 ] [ 62 ]戦争の終わりまでに、MITは米国最大の戦時研究開発請負業者となり（ブッシュ大統領から一部批判を浴びた）[ 56 ] 、放射線研究所だけで約4000人を雇用し[ 57 ]、1946年までに1億ドル（2015年のドル換算で12億ドル）以上を受け取った[ 50 ]。防衛プロジェクトの作業はその後も続いた。戦後、MITで政府が支援した研究には、SAGEや弾道ミサイルの誘導システム、アポロ計画などがあった[ 63 ]。
これらの活動はMITに甚大な影響を与えた。1949年の報告書は、平時への復帰に伴う「研究所での生活ペースの大幅な低下」は見られなかったと指摘し、「戦前の学術的平穏」を想起させる一方で、大学院教育への重点化と人員・施設の急速な増加に軍事研究が大きく貢献したことを認めている。[ 64 ]カール・テイラー・コンプトン学長（1930～1948年）、ジェームズ・ライン・キリアン学長（1948～1957年）、そしてジュリアス・アダムス・ストラットン総長（1952～1957年）の在任期間中、教員数は倍増し、大学院生数は5倍に増加した。ストラットン総長の組織構築戦略は、MITの拡大を形作った。1950年代までに、MITは30年間協力してきた産業界に利益をもたらすだけでなく、新たな後援者、慈善財団、連邦政府とのより緊密な協力関係を築いていた。[ 65 ]
1960年代後半から1970年代前半にかけて、学生と教員の活動家がベトナム戦争とMITの防衛研究に抗議した。[ 66 ] [ 67 ]この時期、MITの様々な学部ではベトナム戦争用のヘリコプター、スマート爆弾、対反乱作戦技術、核ミサイルの誘導システムを研究していた。[ 68 ]憂慮する科学者同盟は1969年3月4日、軍事研究の重点を環境問題や社会問題に移そうとする教員と学生の会議中に設立された。[ 69 ] MITは最終的に計測研究所から資金を引き出し、 1973年に抗議活動への対応としてすべての機密研究をキャンパス外のMITリンカーン研究所に移した。 [ 70 ] [ 71 ]他の多くの大学にとって激動の時期であったこの時期に、学生、教員、管理陣は比較的平静を保っていた。[ 66 ]ジョンソンは、これらの混乱の時代を経て、MITを「より強く、より団結させる」ことに非常に成功したと見られていた。[ 72 ]しかし、このときMITの学生6人が懲役刑を宣告され、マイケル・アルバートやジョージ・カツィアフィカスなど、元学生リーダーの中には、 MITの軍事研究における役割とこれらの抗議活動の弾圧に今でも憤慨している者もいる。[ 73 ]（リチャード・リーコックの映画「11月の行動」には、これらの騒乱の一部が記録されている。[ 74 ]）
1980年代には、MITがSDI（宇宙兵器）とCBW（化学生物戦）の研究に関与していることをめぐって、さらなる論争が起こりました。[ 75 ]最近では、MITの軍事研究には、ロボット、ドローン、戦闘スーツの研究が含まれています。[ 76 ]
最近の歴史
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MITはデジタル時代の流れに遅れることなく、その発展に貢献してきた。現代のコンピューティングやネットワーク技術の前身を開発しただけでなく、[ 77 ] [ 78 ] 、プロジェクト MAC、人工知能研究所、テックモデル鉄道クラブの学生、スタッフ、教員は、 Spacewar!のような最も初期の対話型コンピュータビデオゲームのいくつかを書き、現代のハッカースラングや文化の多くを生み出した。[ 79 ] 1980年代以降、MITではいくつかの主要なコンピュータ関連組織が設立されている。リチャード・ストールマンのGNUプロジェクトとそれに続くフリーソフトウェア財団は、 1980年代半ばにAIラボで設立された。MITメディアラボは、コンピュータ技術の新しい用途の研究を促進するために、 1985年にニコラス・ネグロポンテとジェローム・ウィーズナーによって設立された。[ 80 ]ワールドワイドウェブコンソーシアム標準化団体は、 1994年にティム・バーナーズ＝リーによってコンピュータサイエンス研究所で設立された。[ 81 ] OpenCourseWareプロジェクトは、2002年以来、MITの2,000以上の授業の教材をオンラインで無料で利用できるようにしてきました。[ 82 ]また、世界中の子供たちにコンピュータ教育とインターネット接続を広めるための「One Laptop per Child」イニシアチブが2005年に開始されました。[ 83 ]
MITは1976年に海洋学と海洋科学のプログラムを支援するためシーグラント大学に指定され、 1989年には航空学と宇宙飛行学のプログラムを支援するためスペースグラント大学に指定された。 [ 84 ] [ 85 ]過去25年間で政府の財政支援が減少したにもかかわらず、MITはキャンパスを大幅に拡張するいくつかの開発キャンペーンを成功させた。西キャンパスの新しい寮と運動施設、タン経営教育センター、生物学、脳科学と認知科学、ゲノミクス、バイオテクノロジー、癌研究の研究を支援するキャンパス北東隅のいくつかの建物、スタタセンターを含むヴァッサー通りの新しい「バックロット」ビルの数などである。[ 86 ] 2000年代のキャンパスの建設には、メディアラボ、スローンスクールの東キャンパス、北西部の大学院生用寮の拡張が含まれていた。[ 87 ] [ 88 ] 2006年、ホックフィールド学長は、世界的なエネルギー消費の増加によってもたらされる学際的な課題を調査するためにMITエネルギー研究評議会を設立しました。[ 89 ]
2001年、オープンソースとオープンアクセス運動に触発され、[ 90 ] MITはOpenCourseWareを立ち上げ、同校のほとんどのコースの講義ノート、問題集、シラバス、試験、講義を、修了したコースワークに対する正式な認定は受けないものの、オンラインで無料で利用できるようにしました。 [ 91 ]プロジェクトの支援とホスティングには費用がかかりましたが、[ 92 ] OCWは2005年に拡大し、OpenCourseWareコンソーシアムに他の大学も参加するようになりました。現在、OpenCourseWareコンソーシアムには250以上の学術機関が参加し、少なくとも6つの言語でコンテンツを提供しています。[ 93 ] 2011年、MITは「MITx」プログラムのコースワークを修了したオンライン参加者に、少額の料金で正式な認定（単位や学位は付与しない）を提供すると発表しました。[ 94 ] MITxをサポートするオンラインプラットフォーム「edX 」は、当初ハーバード大学と類似の「Harvardx」イニシアチブとの提携により開発されました。コースウェアプラットフォームはオープンソースであり、他の大学もすでに参加して独自のコースコンテンツを追加しています。[ 95 ] 2009年3月、MITの教員はオープンアクセスポリシーを採用し、その研究成果をオンラインで一般に公開しました。[ 96 ]
MITには独自の警察組織がある。 2013年4月のボストンマラソン爆破事件の3日後、MIT警察の巡回警官ショーン・コリアーが容疑者のジョハル・ツァルナエフとタメルラン・ツァルナエフに射殺され、激しい捜索隊がキャンパスとボストン都市圏の大部分を1日間封鎖した。[ 97 ] 1週間後、MITコミュニティ主催のコリアー追悼式にはニューイングランド地方とカナダから数千人の警官が参加し、1万人以上が参列した。[ 98 ] [ 99 ] [ 100 ] 2013年11月25日、MITは「MITコミュニティの一員として、そして人生のあらゆる面でコリアー警官が示した人格と資質を体現する個人またはグループ」に毎年授与されるコリアーメダルの創設を発表した。発表ではさらに、「今後の受賞者には、専門分野を超えた貢献をした人、地域社会の架け橋を築くことに貢献した人、そして一貫して無私無欲に親切な行為を行った人が含まれる」と述べられている。[ 101 ] [ 102 ] [ 103 ]
2017年9月、MITはMIT-IBMワトソンAIラボと呼ばれる人工知能研究ラボの設立を発表した。IBMは今後10年間で2億4000万ドルを費やし、このラボにはMITとIBMの科学者が勤務することになる。[ 104 ] 2018年10月、MITは人工知能の研究に特化した新しいシュワルツマン・カレッジ・オブ・コンピューティングを開校すると発表し、その名前はリードドナーでありブラックストーン・グループのCEOであるスティーブン・シュワルツマンにちなんで名付けられた。新しいカレッジの焦点は、AIだけでなく、学際的なAI教育、そして歴史や生物学など多様な分野でAIをどのように活用できるかを研究することである。新しいカレッジの建物と新しい教員の費用は、完成時には10億ドルになると予想されている。[ 105 ]
レーザー干渉計重力波観測所（LIGO）は、カリフォルニア工科大学、MIT、および産業界の請負業者の科学者チームによって設計および構築され、国立科学財団によって資金提供されました。一般相対性理論によって予測される重力波を検出することにより、重力波天文学の分野を開拓するために設計されました。[ 106 ]重力波は2015年にLIGO検出器によって初めて検出されました。LIGO検出器と重力波の観測への貢献により、カリフォルニア工科大学の物理学者であるキップ・ソーンとバリー・バリッシュの2人とMITの物理学者ライナー・ワイスが、 2017年にノーベル物理学賞を受賞しました。 [ 107 ] MIT卒業生でもあるワイスは、LIGOの重要な青写真となったレーザー干渉技術を設計しました。[ 108 ]
2024年4月、MITの学生は アメリカ全土のキャンパスでガザ戦争に反対する抗議活動や野営地の設置に参加した。[ 109 ] [ 110 ] [ 111 ] [ 112 ]学生たちは自分たちの行動を、アメリカのベトナム侵攻 やMITの南アフリカの