イスラエル学生全国連合

イスラエル学生全国連合
התאחדות הסטודנטים והסטודנטיות בישראל
形成1934 （1934年）
タイプNPO
目的高等教育
本部アバ・エバン8、エルサレム
議長
シヴァン・コレ
副議長
リラン・バソン
最高経営責任者（CEO）
ニル・トゥール
所属欧州学生連合
スタッフ25
Webサイトwww.nuis.co.il

イスラエル学生全国連合(ヘブライ語: התאחדות הסטודנטים בישראל、アラビア語: إتحاد الطلاب في إسرائيل; NUIS ) は、1934年以来イスラエル全土の学生の代表機関となっています。現在、NUIS は64を超える大学やカレッジの40万人を超える学生を代表しています。学生連合は、イスラエル社会で決定的な役割を果たすことを決意しており、組織の優先事項として国家レベルでの社会的影響を掲げています。学生連合は、知識の習得という役割を超えて、学生が自分たちが住む社会を構築および形成し、長期的に大きな影響を与える能力と責任を持っていると信じています。

構造

NUISは、各高等教育機関の理事長と地域学生自治会によって学生コミュニティのために策定された方針を実行する専門部署で構成されています。専門部署には、社会参加、人権・男女平等、奨学金、学務、政策・研究、政府関係・ロビー活動、学生のマイノリティ権利、資金調達・外交、広報・広報が含まれます。

イスラエル学生全国連合はイスラエルのすべての学生を誠実に代表し、イスラエルの学生の地位を高めます。

イスラエル学生全国連合は、独自の視点から、将来のリーダーシップを形成し、あらゆる分野、特に教育と高等教育においてイスラエルの公共政策に影響を与えます。

イスラエル学生全国連合は、イスラエル国内外のコミュニティや組織間の学生団体や青年団体との連携を強化します。

— イスラエル学生全国連合ビジョンより

学務部

当部局は、まず第一に、イスラエルの若年層の学習の質の向上と、高等教育機関および専門学校へのアクセス向上に取り組んでいます。第二に、高等教育評議会および計画・予算委員会において、学生に有利な立法府および学生コミュニティの代表を務めています。第三に、教育制度の中で苦境に立たされている学生や、学問の分野で困難な立場に置かれている学生一人ひとりを支援しています。

少数民族学生支援ユニット

このユニットは学術部門の一部として運営されています。その主な目標は、マイノリティコミュニティの学生の学術界への統合を促進するための方法を特定し、プロジェクトを活性化し、提言を実行することです。この部門のプロジェクトは、マイノリティの学生のエンパワーメントを促進し、学術界内の既存のギャップを埋め、各セクター間の連携を強化します。

奨学金部

本学科は、社会変革を奨励・主導し、学生が地域社会やイスラエル社会の動向に積極的に参加できるよう支援することを目標としています。本学科は、地域社会への参加活動に対して奨学金を支給することで、学生の学業における経済的負担を軽減するよう努めています。さらに、本学科は、学生への奨学金に関する情報提供において、イスラエルにおける主導的な機関となっています。

政策研究省

当部は、イスラエルの若者と学生の地位向上のための政策と立法を推進するため、研究と思考を導き出す組織を設立しています。当部全体の目的は、組合のあらゆる部門に一元的な支援サービスを提供すること、特にNUISの代表者が組合政策の策定において効果的な活動と情報に基づいた意思決定を行えるよう、明確な情報と分析を提供することです。

社会参加省

この学科は、イスラエルにおける学生の社会参加を促進することを目的としています。イスラエルにおける前向きで平等な社会の実現を促進するプロジェクトへの学生の個人的な意識と参加を高めることを目指しています。学生個人およびグループの自主性を奨励することで、この学科は、学術界だけでなく、社会正義、人権、環境、社会といった他の分野における闘争においても重要な役割を果たす学生としての地位を育成します。

募金・外交関係部

共通の価値観と理解に基づく共同対話と関係構築を通じて、本学科はイスラエルの学生社会と世界中の学生社会との関係を発展させ、深化させることを目指しています。本学科は国際舞台においてNUISを代表し、イスラエルのパブリック・ディプロマシー活動において積極的な役割を果たしています。また、欧州学生連合（ESU）と世界ユダヤ人学生連合（WUJS）の正式会員でもあります。さらに、本学科は国内外の慈善事業やビジネス界においてNUISを代表し、イスラエルの学生社会の利益のためにNUISの収益増加に努めています。

広報担当および広報部

学生自治会のブランディングとイメージ構築を担う部署です。学生自治会の方針と意思決定について説明・反映し、学生自治会の目標や様々な分野における主要プロジェクトを学生団体に周知徹底します。さらに、Facebook、Twitter、YouTubeといった新しいメディアチャネルを活用し、イスラエルと世界の学生間の直接的で円滑なつながりを強化することを目指しています。

活動と役職

2010年、連合のボアズ・トルポロフスキー会長が「トルコのクルド人に切実に必要な人道支援を届けるため」クルド人自由船団を派遣する計画を発表したことで、連合は国際的な注目を集めた。[ 1 ] トルポロフスキー会長はこの計画を「ガザ解放船団」への反発と表現している。彼は記者に対し、「世界には偽善が蔓延している。イスラエルに対する軍事作戦を主導し、あらゆる脅迫を行うトルコは、ホロコーストを実行し、アルメニア人の一族を虐殺したトルコと同じトルコだ。そして、国家の樹立に値し、イスラエル建国よりも長い間国家の樹立を要求してきた、パレスチナ人よりも大きな少数派であるクルド人を抑圧しているのだ」と語った。 [ 2 ] [ 3 ]

2011年の夏、イスラエル国民は社会抗議活動に参加しました。これは当時のイスラエルで最も重要な出来事の一つでした。全国連合と全国の地方組合は、この闘争の推進と拡大において極めて重要な力となりました。[ 4 ]

2023年、学生自治会のエルチャナン・フェルヒマー会長は、地方自治体連合からヒスタドルート労働組合連盟に至るまで、他の主要組織が抗議活動を支持したにもかかわらず、計画されている司法改革に反対する発言を拒否した。フェルヒマー会長は、学生自治会は政治組織ではないと主張した。[ 5 ]

2024年、連合はイスラエルとその政策を批判する大学講師に制裁を科す法案を提唱した。この法案は、学術機関に対し、「イスラエルがユダヤ人であり民主主義国家であることを否定する形で」発言した講師を「直ちに」無償で解雇することを義務付けるものだ。大学がこの法律を遵守しない場合、高等教育評議会議長は予算を削減することができる。[ 5 ]

メンバー

NUIS は、イスラエルの さまざまな大学やカレッジの地元の学生自治会を統合する統括組織です。

  1. アリエル大学
  2. ネゲブ・ベングリオン大学
  3. ベン・グリオン・ネゲブ大学 - エイラート
  4. バー・イラン大学
  5. テルアビブ大学
  6. オルト・ブラウデ
  7. オルト・シンガロフスキー
  8. エルサレム工科大学
  9. シェンカー工科デザイン大学
  10. ギバット・ワシントン
  11. エルサレム・ヘブライ大学
  12. エルサレム音楽舞踊アカデミー
  13. テルアビブ・ヤフー・アカデミック・カレッジ
  14. ホロン工科大学
  15. ベイト・ベルル・カレッジ
  16. ウェスタンガリリーカレッジ
  17. ヘムダット・ハダロム・カレッジ
  18. キネレトカレッジ
  19. シャムーン工科大学 (SCE)
  20. エルサレムのアズリエリ工科大学
  21. エフラタ教育大学
  22. ゴードン教育大学
  23. サピアカレッジ
  24. エメク・イェズリールのマックス・スターン・アカデミック・カレッジ
  25. ツファッツ・コミュニティ・カレッジ
  26. テルハイアカデミックカレッジ
  27. ベエルシェバ工科大学
  28. デビッド・イェリン教育学部
  29. 経営学部学術研究科
  30. カーメルアカデミックセンター
  31. 法とビジネスの学術センター
  32. ペレスアカデミックセンター
  33. ラッピンアカデミックセンター
  34. IDC ヘルツェリヤ
  35. オル・イェフダの学術研究大学
  36. アチヴァアカデミックカレッジ
  37. 小野学術大学
  38. 超正統派（ハレディ）キャンパス
  39. WIZOハイファ
  40. オハルー教育大学
  41. 「オロット・イスラエル」学術教育大学
  42. ORT ヘルメリン アカデミック カレッジ オブ エンジニアリング アンド テクノロジー
  43. オルト・レホヴォト・カレッジ
  44. オラニムカレッジ
  45. エムナカレッジ
  46. アフェカ・テルアビブ・アカデミック工科大学
  47. アシュケロンアカデミックカレッジ
  48. ハダッサ・カレッジ・エルサレム
  49. ウィンゲート研究所
  50. レビンスキー教育大学
  51. ラマト・ガンにあるイスラエル学術大学
  52. セミナー・ハキブツィム
  53. シャアナンカレッジ
  54. シャアレイ・ミシュパット・カレッジ

参照

参考文献

  1. ^ [1]「『逆船団』構想が本格化」エイブ・セリグ、2010年6月8日、エルサレム・ポスト。
  2. ^ [2]イスラエルの学生が「クルド人の自由船団」を計画、ジュディ・マンデルバウム、2010年6月8日、Salon.com。
  3. ^ [3]学生たちが反艦隊を計画；トルコの抑圧されたクルド人とアルメニア人を助けるために艦隊を組織；イスラエルのガザ艦隊襲撃に対する厳しい批判を受けて世界の偽善を暴露、ヤヘリ・モラン・ゼリコビッチ、2010年6月6日、イスラエル・ナショナル・ニュース。
  4. ^シャーウッド、ハリエット（2011年9月4日）「イスラエルの抗議活動：43万人が社会正義を求めて街頭に立つ」ガーディアン紙。2014年1月28日閲覧。
  5. ^ a b אפשר להצטמרר רק מהמחשבה מה יעשו סטודנטים אלה אחרי הלימודים / イスラエルの非自由主義的な学生には民主主義の授業が必要です。掲載:ハアレツ、2024 年 6 月 4 日。
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