第三レベル機関における研究プログラム

高等教育機関研究プログラム（PRTLI）は、アイルランド政府が研究のための総合的な財政支援を提供するプログラムであり、高等教育庁（HEA） によって運営されていました。

歴史と資金調達

このプログラムは1998年に開始され、「知識経済の創造を支援するための飛躍的な進歩」と称され、アトランティック・フィランソロピーズの創設会長であるアイルランド系アメリカ人実業家チャック・フィーニー氏のビジョンに基づくものでした。アトランティックと政府は資金提供モデルの計画を策定し[ 1 ]、この制度に基づく最初の資金提供は1999年に行われました[ 2 ]。その後、資金提供は5サイクル行われ、5サイクル目は2010年に開始されました[ 3 ]。

2000年から2006年まで、PRTLIは2000～2006年の国家開発計画に基づき、欧州地域開発基金の援助と、アトランティック・フィランソロピーズを含む慈善団体からの民間スポンサーシップ[ 2 ]を受けて資金提供を受けた。[ 4 ] [ 1 ] 2004年のプログラム評価では、目的を達成していると結論付けられた。[ 2 ]

PRTLIサイクル4に基づく資金配分は2007年に開始されました。[ 5 ] 15の高等教育機関における主要な研究イニシアチブに約2億3000万ユーロが割り当てられました。この資金は、研究スペースと研究者への資金提供に充てられました。

PRTLI資金の第5サイクルは2010年に発表され、2億7,700万ユーロの政府支出と5,900万ユーロの民間投資が含まれていました。[ 3 ] 5サイクルを通じて、アトランティックは1億7,800万ユーロを拠出しました。これは2015年までの11億ユーロを超える資金の約16%に相当します。[ 1 ]

サイクル5は2018年5月に完了し、PRTLIに1,430万ユーロが追加配分されました。これは、サイクル5プロジェクトの未払い金の一部に充当されます。研究インフラへの新たな投資を支援することを目的としたPRTLIの後継制度は、当時、政府の新たな研究・イノベーション戦略「イノベーション2020」において検討・計画されていましたが、その形態はまだ決定されていませんでした。[ 3 ]

2021年までにPRTLIは運用を停止したようですが、成功したとみなされていました。[ 6 ]

説明

PRTLIは、アイルランド政府が運営するプログラムであり、機関の戦略、プログラム、インフラに関する研究に総合的な財政支援を提供し、機関が研究戦略を策定・実施する能力とインセンティブを確保することで、主要研究分野におけるクリティカルマスと世界レベルの能力を獲得することを目指しました。このプログラムは、人文科学、科学、技術、そしてビジネスや法学といった社会科学分野の研究を支援しました。[ 2 ] [ 7 ] [ 4 ]

これは、教育科学大臣と政府に代わってHEAによって運営されました。[ 8 ]

PRTLI賞は国際的な評価者パネルによって評価されました。[ 2 ]

目的

一般的にこのプログラムの目的は以下の通りであった。[ 2 ]

  • 高等教育機関が、既存および発展中の研究の強みと能力に合わせて、研究能力の長期的な発展に向けて戦略的かつ計画的なアプローチをとることを可能にする。
  • 高等教育機関における質の高い研究能力の開発を促進し、卒業生の成果とスキルの質と関連性を高める。
  • これらの目的の枠組み内で、二元システムの2つの部分内、アイルランド、EU内、および国際的に機関間の協力を促進することが望ましいことに特に留意しながら、機関内の非常に才能のある個々の研究者およびチームにサポートを提供し、機関内および機関間の研究者間の協力を促進します。

アプリケーション

藻類種の世界的なデータベースであるAlgaeBaseのデータの編集は、アイルランド国立大学のライアン研究所のPRTLI 2、3、4プログラムによって資金提供されました。[ 9 ]

サイクル3では、スライゴ工科大学のバイオソリッド研究プログラムに資金が提供されました。[ 5 ]

影響と遺産

2004年の評価では、「PRTLIが組織の考え方を変え、高等教育機関の研究方法に驚くべき変革をもたらしたという明確な証拠がある」と結論付けられました。[ 10 ] [ 2 ]

ドン・ソーンヒルは、教育科学省の元事務総長（1993-1998年）であり、HEAの元議長（1998-2005年）で、後に次のように書いている。[ 4 ]

PRTLIおよびSFIプログラムによって導入された、優れた研究への資金提供における段階的な変化は、アイルランドの第三次産業における「知識・人的資本」の賦存を飛躍的に強化しました。これは、アイルランド経済における経済的付加価値の向上の可能性を大きく高めることに大きく貢献しました。これにより競争力が向上し、アイルランドに既に拠点を置く企業による外国直接投資とイノベーションが促進されました。また、2008年の金融危機後のアイルランド経済の輸出と技術主導による回復の基盤も築かれました。

参考文献

  1. ^ a b c「第三レベル機関研究プログラム（PRTLI）」アトランティック・フィランソロピーズ、2018年10月17日。 2022年7月22日閲覧。
  2. ^ a b c d e f g高等教育庁. 国際評価委員会 (2004).第三レベル教育機関研究プログラム [PRTLI] 影響評価：第1巻：主要報告書および概要(PDF) . ダブリン:高等教育庁. ISBN 0-904556-91-3。
  3. ^ a b c「第3レベルの資金提供 - アイルランド下院（Dáil Éireann）の討論、火曜日 - 2018年5月8日」。アイルランド下院。議会質問（第32回下院）。2018年5月8日。 2022年7月22日閲覧。
  4. ^ a b cドン・ソーンヒル（2020年12月16日）「アトランティック・フィランソロピーズによるアイルランド第三レベル教育への投資、回想録」『Amplify Change 』 2022年7月22日閲覧。
  5. ^ a b「高等教育局」 . Science & Technology in Action . 2022年7月22日閲覧。
  6. ^ O'Shea, Maura (2021年7月5日). 「TaoiseachとHarris大臣、南北研究プログラムに4,000万ユーロの資金提供を発表」 .高等教育庁. 2022年7月22日閲覧.このプログラムは、研究システム全体にわたる包括的な能力構築を支援してきた、当庁の成功した第三レベル機関研究プログラム（PRTLI）アプローチを基盤としています。
  7. ^高等教育庁. 国際評価委員会 (2004).第三レベル教育機関研究プログラム [PRTLI] 影響評価：第2巻：補足資料(PDF) . ダブリン:高等教育庁. ISBN 0-904556-92-1。
  8. ^ 「第三レベル機関における研究プログラム」TRIMIS . 2022年7月22日閲覧。
  9. ^ Guiry, Michael D. (2012). 「藻類は何種あるか？」(PDF) . J. Phycol . 48 (5).アメリカ藻類学会誌: 1057–1063 . Bibcode : 2012JPcgy..48.1057G . doi : 10.1111/j.1529-8817.2012.01222.x .
  10. ^ O'Sullivan, Gerry (2003年3月1日). 「アイルランドの第三レベル教育機関における研究プログラム」(PDF) . 2005年3月. PEB教育施設交流プログラム. doi : 10.1787/575658184383 .
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