ティクナ
マグタ | |
|---|---|
ブラジルのアマゾナス州のティクナ族、1865年頃、アルバート・フリッシュ作。 | |
| 人口の多い地域 | |
| 36,377 (2009) [ 1 ] | |
| 8,000 (2011) [ 1 ] | |
| 6,982 (2007) [ 1 ] | |
| 言語 | |
| ティクナ語[ 2 ] | |
| 宗教 | |
| シャーマニズム、キリスト教 | |
ティクナ族(マグタ、トゥクナ、ティクナ、トゥクナとも呼ばれる)[ 2 ]ティクナ:マグタ[ 3 ])は、ブラジル(36,000人)、コロンビア(6,000人)、ペルー(7,000人)の先住民族である。ブラジルのアマゾンで最も人口の多い部族である[ 1 ]。
歴史
ティクナ族はもともと川から遠く離れた場所に住んでいた部族で、その拡大は近隣の人々によって抑制されていました。歴史的に水路にアクセスできなかったことと同族結婚を実践していたため、ティクナ族は文化的にも遺伝的にも他のアマゾンの部族とは異なっています。[ 4 ]外部者との最初の接触はブラジルの植民地化の際、アマゾンを探検していたポルトガルの艦隊がティクナ族と接触したときに起こりました。ポルトガル人と他の外部者との持続的な接触は1649年に始まりました。[ 4 ]ティクナ族は他の部族に比べて比較的内陸に住んでいたため、植民地主義が引き起こす病気や暴力の影響が少なかったため、今日ではティクナ族はアマゾンのどの民族よりも人口が多いのです。ヨーロッパ人が近隣の部族と戦争を始めたとき、島と沿岸地域からなる彼らの土地はティクナ族のものとなりました。しかし、ティクナ族は依然として大きな苦しみを味わっており、特に19世紀後半に始まったゴム栽培では多くのティクナ族が奴隷労働に従事させられました。[ 4 ]
ブラジルの部族であるティクナ族は、ソリモンエス川周辺の土地に侵入する伐採業者、漁師、ゴム採取者からの暴力に直面してきました。ブラジルとパラグアイは1864年から1870年にかけて戦争状態にあり、ティクナ族はその戦争に参戦することを選択しました。この戦争によりティクナ族の人口は激減し、彼らはブラジル領土から追放されました。1988年のヘルメット虐殺では、ティクナ族の4人が殺害され、19人が負傷し、10人が行方不明になりました。1990年代までに、ブラジルはティクナ族の土地に対する権利を正式に認め、ティクナ族を保護するとともに、周辺地域における紛争を減少させました。[ 1 ]
言語
ティクナ族はティクナ語を話す。[ 5 ]この言語は通常孤立言語とされているが、絶滅したユリ語と関連している可能性があり、仮説的なティクナ・ユリ語群を形成している。[ 6 ]ティクナ語はかつてアラワク語族の言語であると考えられていたが、現在ではこの説は否定されており、ティクナ族はアラワク語を話す部族との長い交流の歴史により、多くの言語的特徴を取り入れてきた可能性が高い。[ 4 ]ティクナ語はラテン文字で表記される。[ 2 ]
宗教と儀式
ティクナ族は歴史的にシャーマニズムを実践していたが、キリスト教宣教師との接触以来の影響で、シャーマンは最も孤立したコミュニティを除いてほとんど見られなくなった。[ 7 ]タエは地球を守るティクナ族の創造神であり、ヨイとイプは悪魔と戦うのを助けたティクナ族の民間伝承の神話上の英雄であった。[ 7 ]さまざまな推定によって、ティクナ族は主に民族宗教を実践しているという説もあれば、30% [ 8 ]から90%がキリスト教徒であるという説もある。
ティクナ族は、少女が思春期を迎えると「ペラソン」と呼ばれる成人の儀式を行う。少女は初潮を迎えると、全身を黒く塗り、頭には氏族のシンボルを描く。髪の毛はすべて抜かれ、鷲の羽根とカタツムリの殻で仕立てた特注のドレスを着る。その後、少女は火を飛び越え続けなければならない。4日後、少女は女性とみなされ、結婚資格を得る。ティクナ族の男女は、慣習に従って、自分の氏族以外の人と結婚しなければならない。今日では、この儀式は歴史的に行われたものよりも短く、厳粛なものとなっている。[ 9 ]
結婚のパターン
ティクナ族は族外婚制を遵守しており、同じ共同体に属する者同士の結婚は認められていません。かつては、母方の叔父が姪と結婚するのが一般的でした。しかし、今日では、結婚は一般的に同世代内で行われます。カトリック宣教師の影響により、かつては容認され一般的だった従兄弟同士の結婚や一夫多妻制は、もはや許容される慣習とは見なされなくなりました。離婚は認められていますが、頻度は低いです。
現代
今日、ティクナ族のほとんどは西洋の衣服を着ており、樹皮で作られた伝統的な衣装を身にまとい、儀式は特別な機会や観光客に対してのみ行う。[ 10 ]現在、ティクナ族のほとんどは、居住国に応じてポルトガル語またはスペイン語を流暢に話し、[ 4 ]スペイン語とポルトガル語の名前を主に使用している。 貧困と教育の欠如はほとんどのティクナ族コミュニティにおける根深い問題であり、政府およびNGOは教育および学業の機会を増やす努力をしている。[ 11 ] [ 12 ] 1986年12月、ティクナ族の子どもたちに質の高いバイリンガル教育とより多くの機会を提供するために、バイリンガル・ティクナ族教師総合組織(ポルトガル語/スペイン語の略語ではOGPTB)が設立された。 1998年には、小学校に在籍するティクナ族の子どもは約7,400人であったが、2005年までにその数は2倍以上の16,100人となった。 OGPTBのもう一つの目標は、ティクナ族の生徒にバイリンガル教育をより良く提供するために、非先住民族の教師をティクナ族の教師に段階的に置き換えることでした。2005年までに、教師の半数以上がティクナ族になりました。OGPTBプログラムは非常に効果的であったため、現在ではブラジルとコロンビアの他の先住民族の教育ニーズにより良く応えるために、拡大され、模倣されています。[ 13 ]
ティクナ族はキリスト教宣教師による福音伝道と改宗活動の影響もますます強く受けるようになっており、それがティクナ族の生活様式にも影響を与えている。[ 14 ] [ 15 ]カトリック、[ 16 ] バプテスト、[ 17 ]長老派、 [ 18 ]福音派[ 19 ]の宣教師がティクナ族の間で活動しており、宣教師自身がティクナ族であることもある。
著名なティクナ族
注記
- ^ a b c d e "ティクーナ: はじめに"ポヴォス・インディヘナス・ノー・ブラジル。 2012 年 2 月 4 日に取得。
- ^ a b c「ティクーナ」。民族学者。 2012 年 2 月 1 日に取得。
- ^ 「ティクナ族 - ブラジルの先住民族」pib.socioambiental.org . 2025年3月1日閲覧。
- ^ a b c d eルードケ、ジェニファー・ゲイル (1990). 「第1章 ティクナ族:先史時代、歴史、そして言語」.アマゾンのティクナ族集団のミトコンドリアDループ特性. ニューヨーク州ビンガムトン州立大学出版局.
{{cite book}}: CS1 メンテナンス: 場所の発行元が見つかりません (リンク) - ^ “アマゾン先住民族言語のデジタルアーカイブ / Archivo Digital de las Lenguas Indígenas de la Amazonia (ARDILIA) | 現代の絶滅危惧アーカイブプログラム” . meap.library.ucla.edu 。2025 年 9 月 30 日に取得。
- ^カウフマン、テレンス(1990). 「南アメリカの言語史:私たちが知っていること、そしてより深く知る方法」. デイビッド・L・ペイン編. 『アマゾン言語学』 オースティン: テキサス大学出版局. pp. 13– 74.
- ^ a b「ティクナ族 - 宗教と表現文化」 .国とその文化. 2016年11月3日閲覧。
- ^ 「ティクナ族インディアン」。カトリック百科事典。ニューアドベント。 2016年11月3日閲覧。
- ^ダン・ジェームズ・パトーン. 「ティクアナ族の通過儀礼」 . Amazon-Indians.org . 2016年11月3日閲覧。
- ^ “Tikuna People” . Rik's Adventures . 2014年4月13日. 2017年3月12日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年3月9日閲覧。
- ^マリアナ州パラディーノ (2010)。「さまざまな実験: アマゾナス州アルト ソリモンエスにおける、ティクナとエスコーラス デ エンシノの医療記録」(PDF ) Laboratório de Pesquisas em Etnicidade、Cultura e Desenvolvimento、Museu Nacional Universidade federal do Rio de Janeiro – UFRJ/ブラジル(ポルトガル語)。フロンテイラスのカリキュラム。
- ^ベンダッツォーリ、シレーネ (2011)。Políticas Públicas De Educação Escolar Indígena EA Formação De Professores Ticunas No Alto Solimões/am。Currículo sem Fronteiras (論文) (ポルトガル語)。サンパウロ: サンパウロ大学。土井: 10.11606/T.48.2011.tde-17102011-152350。
- ^ "教育 > ティクーナ" . Equipe de edição da Enciclopédia Povos Indígenas no Brasil (スペイン語)。 2008 年 6 月。2017 年3 月 10 日に取得。
- ^ “Projetos em Foco - Índios Ticunas (重点プロジェクト、ティクアナ インディアンの福音化)” . Missões Nacionais (ポルトガル語). YouTube . 2014 年 7 月 29 日. 2017 年3 月 9 日閲覧。
- ^ “エンクエントロ地域 OFS アマゾナス - コロンビア 2011 年 10 月 15 ~ 17 日” .サラ I. ルイスM. (スペイン語とティクーナ語)。ユーチューブ。 2011 年 10 月 30 日。2017 年3 月 9 日に取得。
- ^ “アマゾナス・ビデオ・ソブレ・バウティスモ・インディジェナ” .ユーチューブ。 2016 年 12 月 19 日。
- ^ “Missionário Indígena da Tribo TIKUNA visita nossa Igreja (ティクナ族の先住民宣教師が教会を訪問)” (ポルトガル語)。イグレヤ・バティスタ・ボアス・ノバス。 2010年11月11日。 2017年8月30日のオリジナルからアーカイブ。2017 年8 月 30 日に取得。
- ^ “XXIII Conferêmoa Missionaria - ルーカス・ティクナ神父” .サンフランシスコ教会長老会ベタニア。ユーチューブ。 2014 年 8 月 18 日。2017 年8 月 29 日に取得。
- ^ “show da virada! Igreja indígena evangelica filadelfia 2015” .マリオン・ティクーナユーチューブ。 2016 年 1 月 1 日。2017 年8 月 29 日に取得。
外部リンク
- ニムエンダジュ、カート (1952). 「トゥクナ族」(PDF) .カリフォルニア大学アメリカ考古学・民族学出版物. 45. 2018年1月27日閲覧.
- サリバン、ジェームズ・ラムキン (1970). 「教育がティクナ・インディアン文化に与えた影響:歴史的・民族誌的フィールド調査」ノーステキサス州立大学. 2018年1月27日閲覧。
- 「アマゾンに残るティクナ族が観光客を立ち入り禁止に」コロンビアについて語る
- 少女の思春期の儀式に使われるティクナ族の仮面、アメリカインディアン国立博物館
- コロンビア国立大学は、UCLA図書館の現代絶滅危惧アーカイブ・プログラムの資金提供を受け、コロンビア・アマゾンの3つの先住民グループ(マグタ族、ミラニャ族、ムルイ族)の録音を大規模にデジタル化しました。[ 1 ]これらの3つの絶滅危惧言語は、先住民グループの口承史と伝統を維持するために収集・保管されています。これらの録音は、UCLA図書館を通じてデジタル形式で利用可能です。[ 2 ]
- ^引用エラー: 名前付き参照が呼び出されましたが、定義されていません (ヘルプ ページを参照してください)。
meap.library.ucla.edu - ^ 「MEAPコレクション」 . digital.library.ucla.edu . 2025年9月30日閲覧。