文法的な活用
赤は話し手、紫は聞き手（または話し手／聞き手）、青緑は三人称を表します。
一人称は単数、二人称は複数を表します。
夜明けは過去形（特に過去形）、正午は現在形、夜は未来形を表します。
| Grammatical features |
|---|
言語学において、活用（/ ˌ k ɒ n dʒ ʊ ˈ ɡ eɪ ʃ ən / con-juu- GAY -shən [1] [2] ）とは、動詞の主要部から語形変化（文法規則に従った形態の変化）によって派生した形を作ることである。例えば、動詞break はbreak、breaks、brokeといった単語に活用できる。英語の活用は比較的単純だが、フランス語やアラビア語、スペイン語など他の言語はより複雑で、各動詞には数十の活用形がある。グルジア語やバスク語（一部の動詞のみ）など一部の言語には非常に複雑な活用体系があり、すべての動詞には数百の活用形が考えられる。
動詞は、人称、数、性、格、時制、相、法、態、所有格、限定性、丁寧さ、原因性、包括性、疑問文、他動詞、価数、極性、終止性、意志、同調性、証拠性、有生性、結合性、[ 3 ]多動性、相互性などの文法カテゴリーに応じて活用することがあります。動詞はまた、一致、多人称一致、編入、名詞クラス、名詞助数詞、動詞助数詞によっても影響を受ける可能性があります。[4]膠着語と多重統合言語は最も複雑な活用を持つ傾向がありますが、Archiなどの一部の融合言語も極めて複雑な活用を持つことがあります。通常、主要な部分は語根および/または語幹です。同じ動詞の異なる形式はすべて語彙素を構成し、その語彙素を表すために慣例的に使用される動詞の標準形式（辞書のエントリに見られるように）は、補題と呼ばれます。
活用という用語は動詞の語形変化にのみ適用され、他の品詞には適用されません（名詞や形容詞の語形変化は屈折と呼ばれます）[要出典] 。また、一般的には動詞の限定形の形成を指すことに限定されます。これらは活用形と呼ばれ、不定詞、動名詞、分詞などのそれぞれ独自の文法範疇を構成する非限定形とは対照的です[要出典]。
活用は、特定の言語で同様の活用パターンを共有する動詞のグループ（動詞クラス）を指す伝統的な用語でもあります。たとえば、ラテン語には 4 つの動詞の活用があると言われています。これは、ラテン語の規則動詞は、4 つの活用グループのどれに属しているか、および主要部がわかっていることで、任意の人称、数、時制、法、態に活用できることを意味します。言語の標準的な活用パターンのすべてに従わない動詞は、不規則動詞であると言われています。特定の動詞または動詞クラスのすべての活用形のシステムを動詞パラダイムと呼びます。これは、活用表の形式で表すことができます。
口頭での合意
動詞の一致（または調和）は、動詞の主語および／または目的語の性質が動詞の形態によって示される形態統語構造です。この場合、動詞は主語（または目的語）と一致していると言われます。
英語の動詞の多くは、次のような主語一致を示します。I go、you go、we go、they go は標準英語ではすべて文法的に正しいですが、he go は正しくありません ( 「彼らは彼に一緒に行くように要求した」という仮定法を除く)。代わりに、動詞to goの特殊形を使用してhe goesを作成する必要があります。一方、I goes、you goesなどは標準英語では文法的に正しくありません (一致しない英語の方言では状況が異なります)。いくつかの英語の動詞は主語一致を示す特殊形がなく ( I may、you may、he may )、 be動詞には代名詞I を主語として のみ使用できる追加の形式amがあります。
フランス語の書き言葉の動詞は、英語の動詞よりも強意一致の形態論が強い。例えば、 je suis（私は～である）、tu es（単数形、非公式）、elle est（彼女は～である）、nous sommes（私たちは～である）、vous êtes（複数形、あなたは～である）、ils sont （彼らは～である）。歴史的に、英語にも同様の動詞パラダイムがあった。シェイクスピアは、いくつかの歴史的動詞形を、現代形のやや古風な、あるいはよりフォーマルな形（I do、thou dost、he doth ）として用いている。
動詞の形態によって主語が完全に決定される言語の中には、主語が暗黙的に残るものがあります。例えばスペイン語では主語代名詞は明示的に存在する必要はありませんが、近縁関係にあるフランス語では必須です。フランス語のje suis （私はいます）に相当するスペイン語は、単にsoy （文字通り「午前です」）です。明示的なyo soyにおける代名詞yo （私）は、強調するため、または複雑な文章における曖昧さを解消するためにのみ使用されます。
一部の言語では、動詞が目的語の一部またはすべてと一致する、より豊富な一致体系が採用されています。ウビフ語では、主語、直接目的語、間接目的語、恩恵、奪格目的語（a.w3.s.xe.nt'un、あなたは私のために彼にそれをくれました）において動詞一致が見られます。
バスク語は、主語、直接目的語、間接目的語に対して同意を示すことができるだけでなく、暗黙の恩人としての聞き手に対しても同意を示すことができます。autoa ekarri diguteは「彼らは私たちに車を持ってきてくれた」（聞き手に対する中性の同意）を意味しますが、autoa ekarri ziguten は「彼らは私たちに車を持ってきてくれた」（聞き手が女性単数の場合の同意）を意味します。
豊富な形態論的一致性を持つ言語では、曖昧さを増大させることなく、比較的自由な語順が成立します。バスク語の標準的な語順は主語-目的語-動詞ですが、主語、動詞、目的語のあらゆる順列が認められています。
非言語的合意
一部の言語では、[5]述語形容詞と連結補語は、通常の述語動詞とは異なる人称一致の形態をとる。これは主語の人称を参照する点で活用の一種ではあるが、常にそれが指す名詞の接辞となった代名詞から派生するため、「動詞的」ではない。 [6]非言語的人称一致の例は、対照的な動詞的活用とともに、ベジャ語[7]に見られる（人称一致接辞は太字）。
- wun.tu. wi、「あなた（女性）は大きいですね」
- hadá.b. wa、「あなた（男性）はシェイクです」
- e .n.fór、「彼は逃げる」
もう一つの例はケットから見ることができる：[7]
- フェンバ。ディ、「私はツングース人です」
- dɨ .fen、「私は立っている」
テュルク語、および一部のウラル語とオーストラリア先住民の言語では、述語形容詞と連結補語は述語動詞と同じ接辞をとりますが、否定形は異なります。例えばトルコ語では：
- コシュユル。太陽「走ってるね」
- チャヴシュ。太陽「あなたは軍曹です」
否定すると次のようになります（否定の接辞は太字で表示）。
- コス。mu .yor.sun「あなたは走っていません」
- çavuş değil .sin「あなたは軍曹ではありません」
したがって、テュルク諸語における述語形容詞や名詞に用いられる人称一致接辞は、非言語的性格を持つと考えられる。いくつかの分析では、これらはコピュラ戦略による言語的乗っ取りの一種とみなされている。
活用に影響を与える要因
以下の一般的な文法カテゴリは、動詞の活用方法に影響します。
活用に影響を及ぼす可能性のある他の要因は次のとおりです。
例
インド・ヨーロッパ語族の言語では通常、動詞が複雑なパラダイムで複数の文法カテゴリーにわたって活用されますが、英語のように、動詞の活用が大幅に簡略化されている言語もあります。以下は、英語、ドイツ語、イディッシュ語、オランダ語、アフリカーンス語、アイスランド語、フェロー語、スウェーデン語、ノルウェー語、ラトビア語、ブルガリア語、セルビア・クロアチア語、ポーランド語、スロベニア語、マケドニア語、ウルドゥー語またはヒンディー語、ベンガル語、ペルシャ語、ラテン語、フランス語、イタリア語、スペイン語、ポルトガル語、ロシア語、 アルバニア語、アルメニア語、アイルランド語、ウクライナ語、古代アッティカ・ギリシャ語、現代ギリシャ語におけるbe 動詞の現在形（不定詞がある場合はその不定法と直説法）の活用です。これは通常、最も不規則な動詞です。対応する動詞の形の類似性に気づくかもしれません。英語のthou形のように使われなくなった活用もあれば、英語のyou形のように追加の意味を持つ活用もあります。you形は二人称単数を表す場合もあれば、非人称を表す場合もあります。
| 支店 | 言語 | 現在 不定詞 | 現在形容詞 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 単数形 | 複数形 | |||||||
| 1位 | 2番目 | 3位 | 1位 | 2番目 | 3位 | |||
| ゲルマン語 | ゲルマン祖語 | *ウェサナ | *イミ | *イジ | *イスティ | *イズム | *イズド | *シンディ |
| アングロサクソン | ウェサン | オム | 地球 | は | シンド ・シンドン | |||
| 英語 | なれ | 午前 | アート1ビースト1 | 11です | は | |||
| ドイツ語 | セイン | ビン | ビスト | は | シンド | セイド | シンド | |
| イディッシュ語 の翻字 | זיין zayn | בין bin | ביסט bist | איז iz | ゼネン /ザイネン | זענט/זײַט zent/zayt | ゼネン /ザイネン | |
| ルクセンブルク語 | シン | シン | ベース | お尻 | シン | シッド | シン | |
| オランダ語 | zijn | ベン | 曲がった ジット2 | は | zijn | |||
| アフリカーンス語 | おしっこ | は | ||||||
| 古ノルド語 | ベサ・ ベラ | それら | est ert | es er | エルム | エルド | える | |
| アイスランド語 | ベラ | えー | ert | えー | エルム | エルド | える | |
| フェロー語 | ベラ | えり | ert | えー | える | |||
| ノルウェー語 | være 3 (ブークモール) vera、 vere 4 (ニーノシュク) | えー | ||||||
| デンマーク語 | ヴェール | えー | ||||||
| スウェーデン語 | ヴァラ | アー | アーロ5 | |||||
| イタリック | ラテン | エッセ | 和 | es | EST（東部基準時 | スムス | エスティス | サント |
| イタリア語 | エッセレ | ソノ | セイ | è | siamo semo 5 | siete sète 5 | ソノエンノ5 | |
| フランス語 | être | スイス | es | EST（東部基準時 | ソム | êtes | ソント | |
| カタルーニャ語 | ésser ser | ソック | 14日 | エス | ソム | ソウ | 息子 | |
| ロンバード | ヴェッサー | 息子 | テセ | l' è | ソムセム5 | シ | i è (i) enn 14 | |
| ベネチアン | エサル | 息子 | テシ | エルゼ | セモ | シ | 私はゼ | |
| スペイン語 | サーバー | 大豆 | eres | es | ソモス | ソイス 息子 | 息子 | |
| ガリシア語 | サーバー | 息子 | es | é | ソモス | ソード | 息子 | |
| ポルトガル語 | サーバー | ソウ | エス | é | ソモス | ソイス | サン | |
| サルデーニャ語（LSC） | エッセール | それで | セス | EST（東部基準時 | セムス | セイス | サント | |
| フリウリ語 | ジェシー | ソイ | セス | è | 罪 | セス | 息子 | |
| ナポリタン | エッセール | ソンゴ、だから | シ | è | シモ | サイト | ソンゴ、だから | |
| ルーマニア語 | フィ | サント | エスティ | エステ | サンテム | スンテチ | サント | |
| ケルト | アイルランド語 | ビース | ビム | ビオン | ビミド | ビオン | ||
| ウェールズ語（標準形） | 体 | rydw | rwyt | メイ | リュディチ | ライディン | マエン | |
| ブルトン語 | ベザン | の上 | 外 | エオ | オンプ | ああ | 整数 | |
| ギリシャ語 | 古代6 文字の転写 | εἶναι eînai | εἰμί eimí | εἶ eî | ἐστί estí | ἐσμέν esmén | ἐστέ esté | εἰσί eisí |
| 現代 語訳 | όντας 7 óntas | είμαι eímai | είσαι エイサイ | είναι eínai | είμαστε エイマステ | είσ(ασ)τε eís(as)te | είναι eínai | |
| アルバニア語 | me qenë | ジャム | ジェ | është | ジェミ | ジェニ | ヤネ | |
| アルメニア語 | 西洋 翻字 | ըլլալ ĕllal | Եմ em | ես es | է ē | ենք enk' | էք ēk' | են en |
| 東部 翻字 | լինել リネル | Եմ em | ես es | է ē | ենք enk' | եք ek' | են en | |
| スラブ語 | チェコ語 | ビット | jsem | jsi | ジェ | jsme | jste | jsou |
| スロバキア語 | によって | ソム | シ | ジェ | 中小企業 | ステ | ス | |
| 研磨 | ビッチ | ジェステム | jesteś | 冗談 | jesteśmy | jesteście | サン | |
| ロシア語の 翻字 | быть byt' | 昨日 | ||||||
| ウクライナ語 の翻字 | бути buty | є ye | ||||||
| セルビア・クロアチアの強い | ビティ | ジェサム | ジェシ | 冗談 | ジェスモ | 冗談 | イエス | |
| セルビア・クロアチア語の接語 | なし | サム | シ | ジェ | スモ | ステ | す | |
| スロベニア語 | ビティ | セム | シ | ジェ | スモ | ステ | それで | |
| ブルガリア語 の翻字 | なし | съм săm | си si | е e | сме sme | ステ | са să | |
| マケドニア語 の翻字 | なし | 合計 | си si | е e | сме sme | ステ | се se | |
| バルト | ラトビア語 | しかし | エスム | エシ | ir | エサム | 不動産 | ir |
| リトアニア語 | ブティ | エス | エシ | ヤラ | えごま | 不動産 | ヤラ | |
| インド・イラン語 | ペルシア語の 翻字 | بودن budan | ام æm | ای ei | (است (ا æst ( æ ) 10 | ایم eem | (اید (این eed (音声: een) | (اند (ان と(音声: an) |
| サンスクリット語の 音訳 | अस्ति asti | अस्मि asmi | असि asi | अस्ति asti | स्मः smah | स्थ stha | सन्ति サンティ | |
| ヒンドゥスターニー ・デーヴァナーガリー文字 ペルソ・アラビア文字 翻字 （ISO 15819） | होना ہونا honā | हूँ ہوں hūm̥ | है ہے hai | हैं ہیں haim̥ | हो ہو ho | हैं ہیں haim̥ | ||
| マラーティー 語翻字（ISO 15819） | असणे asṇe | आहे āhe | आहेस āhes | आहे āhe | आहोत āhot | आहात āhāt | आहेत āhet | |
| グジャラート語 の翻字（ISO 15819） | હોવું hovũ | છું chũ | છે che | છીએ chīe | છો cho | છે che | ||
| ベンガル語 翻字（ISO 15819） | হওয়া hôoā | হই hoi | হও 12 hôo | হয় 12 hôy | হই hoi | হও 12 hôo | হয় 12 hôy | |
| アッサム語の 翻字（ISO 15819） | হোৱা hüa | হওঁ hoü̃ | হোৱা hüa | হয় hoy | হওঁ hoü̃ | হোৱা hüa | হয় hoy | |
- 1古風で詩的な語法。代名詞「thou」と共にのみ使用される。
- 2フラマン語方言では。
- 3ブックモールの文書化された標準において。
- 4ノルウェー語の標準文語では、 veraとvere はどちらも代替形です。
- 5古風な
- 6屋根裏部屋。
- 7「eínai」は名詞（「存在、実存」）としてのみ使用されます。
- 8 Ptc: qenë .
- 9それぞれトスク方言とゲグ方言において。
- 10存在動詞：هست (hæst) には別の意味があります。( æ ) の使用は現在では口語的であると考えられています。インド・ヨーロッパ語のコピュラを参照。
- 11単数形のtheyは三人称代名詞です。
- ベンガル語の12の動詞は、さらに形式に応じて活用されます。二人称代名詞には、হও ( hôo、親しい)、হোস ( hoś、とても親しい)、হন ( hôn、丁寧) の3つの動詞形があります。また、三人称代名詞にも、হয় ( hôy、親しい) とহন ( hôn、丁寧) の2つの動詞形があります。動詞の複数形は単数形と全く同じです。
- 13バレンシア人。
- 西洋品種のみ14種類。
活用クラス
パマ・ニュンガン語族
オーストラリア先住民言語族の中で最大のグループであるパマ・ニュンガン語族に共通する特徴の一つは、活用形の概念である。これは、各語彙動詞が属する一連のグループである。活用形は、動詞が時制・相・法のどの形で活用されるかを決定する。活用形は、当該動詞の推移性や価数と普遍的に対応する場合もあるが、必ずしもそうではない。一般的に、パマ・ニュンガン語には2つから6つの活用形があり、そのうち2つは多くの語源を持つオープンな活用形であり、新たな造語が可能である。残りの活用形はクローズドな活用形であり、限られた語源しか持たない。[8]
ワティ
ワティ語族の動詞は、一般的に次の 4 つのクラスに分類されます。
- lクラス
- ∅クラス
- nクラス
- ngクラス[9]
これらは、それぞれのクラスの不定詞形における動詞語尾の共通形態素を用いて分類されます。万語では、これらはそれぞれla、ya、rra、wa動詞に相当します。
| クラス | 過去 | 現在 | 未来 | 命令形 | 過去進行形 | 習慣的な |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ロサンゼルス | -rna | -npa/-rni | -んく | -ラ | -rninya | ラ |
| ワカ・ルナ | ワカ・ルニ | ワカンク | ワカラ | ワカ・ルニニャ | ワカラ | |
| 槍で突き刺された | 槍で突いている | 槍を突き刺す | 槍で突き刺せ！ | 槍で突くために使われた | 槍 | |
| YA | -にゃ | -manyi | -ku | -∅/-ya | -ミニヤ | -∅/-ya |
| ワンティニャ | ワンティ・マニー | ワンティク | 欲しいもの | ワンティ・ミニヤ | 欲しいもの | |
| 滞在した | 滞在している | 残る | 滞在する！ | 滞在していた | 滞在 | |
| RRA | -な | -npa | -んく | -rra | -ニニャ | -rra |
| ヤナ | やんぱ | ヤンク | ヤラ | ヤニニャ | ヤラ | |
| 行った | 行く | 行きます | 行く！ | かつては | 行く | |
| ワシントン州 | -にゃ | -nganyi | -ングク | -わ | -nganyinya | -わ |
| ピニャ | ピニャニ | ピングク | ピワ | ピニャニニャ | ピワ | |
| 打つ | 打撃を受けている | ヒットする | 打って！ | 打撃に使用 | ヒット |
ワティ語族のピチャンチャチャラ語の動詞クラスと活用の同様の表も参照してください。対応する動詞クラスは、それぞれ 命令形の動詞語尾-la、-∅、-ra、-waで示されています。
| クラス | 過去 | 現在 | 未来 | 命令形 | 過去進行形 | 習慣的な |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ロサンゼルス | -nu | -ni | -lku | -ラ | -ニンギ | -lpai |
| カティヌ | カティニ | カティ・レウ | カティラ | カティ・ニンギ | カティ・ルパイ | |
| 取った | 取っている | かかります | 受け取ってください！ | 以前は | かかる | |
| ∅ | -ング | -nyi | -ku | -∅ | -ンギ | -パイ |
| タワング | タワニ | タワク | タワ- ∅ | タワンギ | タワパイ | |
| 掘った | 掘っている | 掘るだろう | 掘る！ | 掘るのに使われた | 発掘 | |
| RA | -nu | -ナンギ | -んくく | -ラ | -ナンギ | -ンクパイ |
| アヌ | アナンギ | アーンクク | アラ | アナンギ | アーンクパイ | |
| 行った | 行く | 行きます | 行く！ | かつては | 行く | |
| ワシントン州 | -ング | -nganyi | -ングク | -わ | -ンガンギ | -ングパイ |
| プング | プンガニ | プングク | ぷわ | プンガンギ | プングパイ | |
| 打つ | 打撃を受けている | ヒットする | 打って！ | 打撃に使用 | ヒット |
ンガヤルタ
ンガヤルダ語族に属するンガルラ語には、次のように分類される二元活用体系があります。
- lクラス
- ∅クラス
Ngarla 語の場合、活用クラスと他動詞の間には顕著に強い相関関係があり、他動詞/二重他動詞はlクラスに、自動詞/半他動詞は∅-クラスに分類されます。
| クラス | 現在 | 遠い過去 | 過去 | 過去進行形 | 習慣的な | 未来 | 推測的な | 目的のある | 願望法 | 現在の反事実 | 過去の反事実 | 先見の明 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L | -rri | -rnta | -rnu | -インユ | -イルンタ | -n | -mpi | -lu | -ンマラ | -リマ | -ンマルタ | -rnamarta |
| ジャリ | jaa-rnta | jaa-rnu | ジャー・インユ | ジャ・イルンタ | じゃーん | ジャア・ムピ | ジャアル | ジャア・ンマラ | ジャア・リマ | jaa-nmarnta | jaa-rnmarta | |
| 切り刻んでいる | 切り刻まれた（ずっと前に） | 刻んだ | 切り刻むために使用 | チョップ | 切り刻む | 切り刻むことができた | 切り刻むために | 切り刻むべき | x切り刻んでいた | xを切り刻んだ | x切り刻むべき | |
| ∅ | -ヤン | -rnta | -にゅ | -ヤヌ | -ヤンタ | -Ø | -mpi | -倉 | -マラ | -ヤンマ | -マルンタ | -ニャマルタ |
| ワルニヤン | ワルニ・ルンタ | ワルニニュ | ワルニヤヌ | ワルニ・ヤンタ | 警告-Ø | ワルニ・ルンピ | ワルニクラ | ワルニマラ | ワルニヤンマ | ワルニ・マルンタ | ワルニ・ニャマルタ | |
| 落ちている | 落ちた（ずっと前に） | 落ちた | 落ちていた | 落ちる | 落ちるだろう | 落ちたかもしれない | 落ちるために | 落ちるはずだ | xが落ちていた | xが落ちた | xが落ちる場合 |
これらのクラスは、 l-クラスの動詞が名詞化接尾辞の前に/l/を追加し、空白クラスが空白のままになる など、手段動詞として名詞化される方法にまで拡張されます。
lクラスの例:
クニジャルタ・ル
女性-ERG
マラ
手
クルヌ
CAUS -太平洋標準時
パルヌンガ
3SG -ジェネレーション
警告
スティック
ピリ・ルプニジャリ、
dig- INS
クルニ・ルヌ
投げる-PST
クニジャルタ
女性
クリ
ティーンエイジャー
「女性は掘るための棒を手に持ち（つまり、掘るための棒を拾い上げ）、少女に向かって投げつけた。」
∅クラスの例[8]
ジャラリ・プニジャリ
ライト-INS
わーん
与える-FUT
ンガジャパ
1SG . LOC
ピヌル
火
ンガヤ
1SG . NOM
ニャリ
ライト
ジャル
原因-パープ
「マッチ（文字通り、火をつけるもの）を私にください、私がつけようとしている火を。」
イディニー語
イディニー語には、2つの開放クラスと1つの閉鎖クラス（約20個のクラス）からなる三項動詞クラス体系があります。動詞は以下のように分類されます。
- -nクラス（オープン、非推移的/半推移的）
- -lクラス（オープン、推移的/二重推移的）
- -rクラス（閉じた、自動詞）
| クラス | 命令的 | 現在/未来 | 過去 | 目的のある | 不安 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北 | -n | -ng | -にゅ | -な | -ntyi |
| ニイナ・ン | nyina-ng | ニイナニュ | ニーナナ | ニーナ・ンティ | |
| 座る！ | 座っている / 座るつもり | 座った | 座るために | xが座らないように | |
| L | -∅ | -l | -lnyu | -lna | -ltyi |
| パティア-∅ | パティヤル | パティア・ルニュ | パティヤ・ルナ | パティア・ルティ | |
| 噛んでみろ！ | 噛んでいる / 噛むだろう | 少し | 噛むために | 噛まれないように | |
| R | -rr | -r | -rnyu | -rna | -rtyi |
| パキャール | パキャル | パキヤ・ルニュ | -パキャ・ルナ | パキヤ・ルティ | |
| 痛いです！ | 痛みを感じている / 感じるだろう | 痛みを感じた | 痛みを感じるために | 痛みを感じないように |
参照
言語による活用
- カテゴリ:文法の活用
- インド・ヨーロッパ語のコピュラ
- Archivium: イタリア語動詞活用辞典（規則動詞と不規則動詞用）
参考文献
- ^ 「conjugation」。Lexico UK English Dictionary。オックスフォード大学出版局。2020年3月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。
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- ^ 「文法上の特徴 - 結合性」www.grammaticalfeatures.net . 2018年3月18日閲覧。
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- ^ スタッセン;自動詞述語; pp. 77 & 284-288
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- ^ ウェ スタールンド、トールビョルン (2015)。ンガルラ (ンガヤルタ、パマニュンガン語) の文法スケッチ。アヌ、ACT ISBN 978-1-922185-15-0. OCLC 903244888。
{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link) - ^ ディクソン, RMW (2011). 『オーストラリアの言語』 ケンブリッジ: ケンブリッジ大学出版局. ISBN 978-0-511-71971-4. OCLC 889953941。
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